Grundkurs Metaethik: Grundlagen - Positionen - Kontroversen
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INHALT
VORWORT
.
7
EINLEITUNG
.
9
I. G R U N D LA G EN
.
13
JAN-HENDRIK HEINRICHS UND MARKUS RUETHER: EINE KURZE GESCHICHTE DER
METAETHIK . 15
TITUS STAHL: METAETHIK - EIN SYSTEMATISCHER GEBIETSUEBERBLICK
.
37
MICHAEL KUEHLER: AUFGABEN UND ZIELE - WOZU EIGENTLICH METAETHIK?
. 53
II. PO SIT IO N EN
.
67
SUSANNE HIEKEL UND OLIVER HALLICH: NONKOGNITIVISMUS/NONDESKRIPTIVISMUS
. 69
CHRISTINE TIEFENSEE: QUASI-REALISMUS
.
81
MAX KOELBEL: RELATIVISMUS
.
91
BASTIAN REICHARDT: KONSTRUKTIVISMUS
.
101
SEBASTIAN MUDERS: NICHT-REALISTISCHER KOGNITIVISMUS
.
111
MARKUS RUETHER: REALISMUS
.
123
III. KONTROVERSEN
.
135
JAN-HENDRIK HEINRICHS: SEMANTISCHE FRAGEN IN DER METAETHIK
.
137
NICO SCARANO: NORMATIVE UND MOTIVIERENDE GRUENDE
.
149
MARIO BRANDHORST: NATURALISMUS UND DIE AUTONOMIE DER ETHIK
.
161
BERT HEINRICHS: MORALISCHES WISSEN UND RECHTFERTIGUNG
.
179
IV. A N H A N G
.
189
PERSONENREGISTER
.
191
SACHREGISTER
.
193
DIE AUTORINNEN UND AUTOREN
.
194
Die Metaethik als Disziplin kann auf eine vergleichsweise
kurze Vergangenheit zurückblicken. Datiert wird ihre Ge-
burtsstunde zumeist auf das Erscheinen der Principia Ethica
(T903) von G. E. Moore. Seitdem hat sie jedoch einen rasan-
ten Aufstieg erlebt. So müssen sich ihre Publikationszahlen,
auch im deutschsprachigen Raum, nicht vor denen der
angewandten Ethik oder politischen Philosophie verstecken.
Diesem Interesse steht ein auffälliges »Schweigen« gegen-
über, das Forschungsfeld entsprechend zu strukturieren und
überblicksartig darzustellen. Insbesondere im deutschspra-
chigen Raum finden wir aktuell nur wenig einführende Lite-
ratur, die dieser Zielsetzung folgt. Diesem Desiderat möchte
der »Grundkurs Metaethik« abhelfen. Konzeptionell ist er
als ein Einführungswerk zu verstehen, das versucht, einen
Überblick über die Grundlagen, Positionen und Schlüssel-
kontroversen der Metaethik anzubieten. Es richtet sich an
Studierende der Philosophie, an Lehrende in der Schule und
Universität, sowie an alle, die an Fragen interessiert sind,
die mit den Grundlagen der Moral Zusammenhängen. Die
einzelnen Kapitel können unabhängig voneinander studiert
werden, am Ende jedes Kapitels werden Literaturhinweise
zur vertiefenden Beschäftigung mit dem Thema gegeben. |
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