Hybride Alltagswelten: Lebensstrategien und Diskriminierungserfahrungen Jugendlicher der 2. und 3. Generation aus Migrationsfamilien
Migrationsbedingte Vielfalt und durch Mobilität geprägte hybride Lebenswelten sind Teil der gesellschaftlichen Normalität. Dennoch werden Jugendliche zweiter und dritter Generation oft im Zusammenhang mit Sicherheitsproblemen, Integrationsfragen und sogenannten ›sozialen Brennpunkten‹ thematisiert....
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| Format: | Thesis Book |
| Language: | German |
| Published: |
Bielefeld
transcript
[2016]
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| Series: | Kultur und soziale Praxis
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| Subjects: | |
| Online Access: | Inhaltsverzeichnis |
| Summary: | Migrationsbedingte Vielfalt und durch Mobilität geprägte hybride Lebenswelten sind Teil der gesellschaftlichen Normalität. Dennoch werden Jugendliche zweiter und dritter Generation oft im Zusammenhang mit Sicherheitsproblemen, Integrationsfragen und sogenannten ›sozialen Brennpunkten‹ thematisiert. Wichtige Handlungs- und Deutungsressourcen – sowohl für die Soziale Arbeit als auch für die kulturelle und pädagogische Praxis – bleiben aus diesem einseitigen Blickwinkel jedoch unerschlossen. Miriam Yildiz kehrt die Perspektive um: Sie rückt Ressourcen, Lebenspraxen und Diskriminierungserfahrungen von Jugendlichen systematisch in den Mittelpunkt und bietet damit erkenntnisreiche Einblicke jenseits von Stereotypisierungen. |
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I. T
HEORETISCHER
T
EIL
EINLEITUNG |
9
1
. UMGANG MIT JUGENDLICHEN DER ZWEITEN UND DRITTEN GENERATION |
19
1.1 POLITISCHER UMGANG | 19
1.2 WISSENSCHAFTLICHER UMGANG | 24
1.3 MEDIALER UMGANG | 31
1.4 SOZIALARBEITERISCHER UMGANG | 36
1.5 SCHULISCHER UMGANG | 38
1.6 MIGRATION IN DEN KLASSISCHEN EINWANDERUNGSLAENDERN:
BEISPIEL KANADA | 45
2
. JUGENDLICHE IM ABSEITS: WIR UND DIE ANDEREN |
49
2.1 JUGEND, MIGRATION UND IDENTITAET | 50
2.2 JUGENDLICHE DER ZWEITEN UND DRITTEN GENERATION ALS PROBLEMFALL |
52
2.3 ETHNISIERUNG UND KULTURALISIERUNG | 58
2.4 WEIBLICHE JUGENDLICHE DER ZWEITEN UND DRITTEN
GENERATION - EIN SONDER FALL? | 60
2.5 ETHNISIERUNG UND KRIMINALISIERUNG I 61
2.6 DAS PARADIGMA KULTURELLER DIFFERENZ | 64
2.7 RASSISMUS IM ALLTAG - RASSISMUS ALS DISPOSITIV | 68
3
. JUGENDLICHE IN MARGINALISIERTEN QUARTIEREN
ENTWICKELN NEUE PERSPEKTIVEN |
75
3.1 VON DER ALLTAGSPRAXIS ZUM OPFERSTATUS | 75
3.2 HABITUS DER UEBERLEBENSKUNST ALS SEKUNDAERES ARRANGEMENT | 77
3.3 SUBVERSIVE ALLTAGSSTRATEGIEN | 80
3.4 SELBSTETHNISIERUNG UND BILDUNG EINER NEO-ETHNISCHEN IDENTITAET | 83
II. E
MPIRISCHER
T
EIL
4
. FORSCHUNGSDESIGN: METHODOLOGISCHE UND
METHODISCHE IMPLIKATIONEN |
87
4.1 METHODOLOGISCHE UEBERLEGUNGEN | 87
4.2 ZUR RELEVANZ QUALITATIVER METHODEN | 90
4.2.1 NARRATIVES- UND HALBNARRATIVES
BIOGRAPHISCHES INTERVIEW | 91
4.2.2 BIOGRAPHIZITAET ALS GESELLSCHAFTLICHE NORMALITAET | 93
4.2.3 EXPERTINNENINTERVIEWS | 95
4.2.4 TEILNEHMENDE BEOBACHTUNG | 96
4.2.5 DISKURSANALYSE/DOKUMENTANALYSE | 97
4.3 KONKRETE METHODISCHE VORGEHENSWEISE I 98
4.4 GROUNDED THEORY & DAS VERSTEHENDE INTERVIEW | 101
5
. DISKURSE UEBER STADT, MIGRATION UND
MARGINALISIERTE QUARTIERE | 105
5.1 MIGRATION BEWEGT DIE STADT | 105
5.2 MARGINALISIERTE STADTQUARTIERE UND GHETTOBILDER | 107
5.3 MARGINALISIERTE QUARTIERE - VOM GHETTOMYTHOS ZUR ALLTAGSPRAXIS |
5.4 CHORWEILER - PHAENOMENOLOGIE EINES
MARGINALISIERTEN KOELNER STADTTEILS | 116
5.5 CHORWEILER - EIN MARGINALISIERTES MIGRATIONSVIERTEL? | 120
6. UEBER DIE ALLTAGSPRAXIS IN CHORWEILER | 125
6.1 CHORWEILER VIRTUELL | 126
6.2 JUGENDLICHE UND JUNGE ERWACHSENE IN CHORWEILER | 130
6.2.1 KURZUEBERBLICK DER INTERVIEWPARTNERINNEN | 130
6.2.2 SEDAT I 139
6.2.3 PHIAR, JAMILA UND LARA | 144
6.2.4 MUSTAFA UND AYHAN | 151
6.3 IMAGINATIONEN DES GHETTOS: LEBEN IN CHORWEILER | 155
6.4 WIDERSPENSTIGE PRAKTIKEN UND STRATEGIEN DES UMGANGS | 163
6.5 STIGMA MIGRATION UND IDENTITAETSKONSTRUKTIONEN | 169
6.6 DIE FRAGE NACH RESSOURCEN | 178
6.7 EXKURS: CHORWEILER AUS SICHT DER SOZIALEN ARBEIT | 187
7
. AUSBLICK I 201
LITERATUR |
207
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| series2 | Kultur und soziale Praxis |
| spelling | Yildiz, Miriam Verfasser (DE-588)1114994146 aut Selbstverortung in einer hybriden Alltagswelt Hybride Alltagswelten Lebensstrategien und Diskriminierungserfahrungen Jugendlicher der 2. und 3. Generation aus Migrationsfamilien Miriam Yildiz Bielefeld transcript [2016] 228 Seiten Illustrationen txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Kultur und soziale Praxis Dissertation Universität Köln 2015 Migrationsbedingte Vielfalt und durch Mobilität geprägte hybride Lebenswelten sind Teil der gesellschaftlichen Normalität. Dennoch werden Jugendliche zweiter und dritter Generation oft im Zusammenhang mit Sicherheitsproblemen, Integrationsfragen und sogenannten ›sozialen Brennpunkten‹ thematisiert. Wichtige Handlungs- und Deutungsressourcen – sowohl für die Soziale Arbeit als auch für die kulturelle und pädagogische Praxis – bleiben aus diesem einseitigen Blickwinkel jedoch unerschlossen. Miriam Yildiz kehrt die Perspektive um: Sie rückt Ressourcen, Lebenspraxen und Diskriminierungserfahrungen von Jugendlichen systematisch in den Mittelpunkt und bietet damit erkenntnisreiche Einblicke jenseits von Stereotypisierungen. Lebenswelt (DE-588)4034929-9 gnd rswk-swf Identitätsentwicklung (DE-588)4138616-4 gnd rswk-swf Jugend (DE-588)4028859-6 gnd rswk-swf Diskriminierung (DE-588)4012472-1 gnd rswk-swf Migrationshintergrund (DE-588)7544915-8 gnd rswk-swf Soziale Ungleichheit (DE-588)4055736-4 gnd rswk-swf Köln-Chorweiler (DE-588)4098627-5 gnd rswk-swf City Cultural Anthropology Jugend Kulturanthropologie Racism Rassismus Social Inequality Sociology Soziale Ungleichheit Soziologie Stadt Urban Studies Youth (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Köln-Chorweiler (DE-588)4098627-5 g Jugend (DE-588)4028859-6 s Migrationshintergrund (DE-588)7544915-8 s Lebenswelt (DE-588)4034929-9 s Diskriminierung (DE-588)4012472-1 s Identitätsentwicklung (DE-588)4138616-4 s Soziale Ungleichheit (DE-588)4055736-4 s DE-604 Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-8394-3353-9 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=028718147&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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