(K)ein Ende der Bildungsexpansion in Sicht?!: ein Mikrosimulationsmodell zur Analyse von Wechselwirkungen zwischen demographischen Entwicklungen und Bildungsbeteiligung
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Marbug
Metropolis-Verlag
2015
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| Schriftenreihe: | Social Science Simulations
Band 13 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
KAPITEL 1
EINLEITUNG 19
KAPITEL 2
BILDUNG 27
2.1 SOZIALE UNGLEICHHEIT, MERITOKRATIE UND CHANCENGLEICHHEIT 28
2.2 DIE BILDUNGSEXPANSION 34
2.2.1 FUNKTIONEN DES BILDUNGSSYSTEMS 35
2.2.2 DIE STRUKTUR DES BILDUNGSSYSTEMS 36
2.2.3 STRUKTURREFORMEN 40
2.2.4 BILDUNGSBETEILIGUNG 43
2.2.5 SOZIALE DISPARITAETEN DER BILDUNGSBETEILIGUNG 47
2.2.6 ZUSAMMENFASSUNG 50
2.3 BILDUNGSSOZIOLOGISCHE THEORIEN ZUR ERKLAERUNG VON SOZIALEN
DISPARITAETEN 52
2.3.1 RATIONAL-CHOICE-ANSAETZE 53
2.3.1.1 BOUDON 53
2.3.1.2 ERIKSON UND JONSSON 61
2.3.1.3 ESSER 63
2.3.1.4 BECKER 64
2.3.2 BOURDIEU 68
2.3.2.1 WANDEL DER REPRODUKTIONSINSTRUMENTE 73
2.3.2.2 WANDEL DER REPRODUKTIONSSTRATEGIEN 73
2.3.2.3 EMPIRISCHE UEBERPRUEFUNG NACH MICHAEL VESTER 75
2.3.3 ZUSAMMENFASSUNG 77
2.4 EINFLUSSFAKTOREN AUF BILDUNGSENTSCHEIDUNGEN 79
2.4.1 SOZIALE HERKUNFT 79
2.4.1.1 ISEI 80
2.4.1.2 EGP 82
2.4.1.3 CASMIN 84
2.4.2 HORIZONTALE EINFLUSSFAKTOREN 86
2.4.2.1 MIGRATION 86
2.4.2.2 GESCHLECHT 89
2.4.3 ZUSAMMENFASSUNG 92
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2.5 UEBERGAENGE IM BILDUNGSSYSTEM 93
2.5.1 DER UEBERGANG VON DER GRUNDSCHULE AUF DIE SEKUNDARSTUFE I 94
2.5.2 UEBERGAENGE INNERHALB DER SEKUNDARSTUFE 95
2.5.3 UEBERGAENGE IN DEN BERUF ODER DIE (FACH-)HOCHSCHULE 95
2.5.4 ZUSAMMENFASSUNG 98
KAPITEL 3
DEMOGRAPHISCHE ENTWICKLUNGEN 101
3.1 ENTWICKLUNG DER BEVOELKERUNG 103
3.2 EXKURS: MASSZAHLEN DER FERTILITAET 105
3.3 ENTWICKLUNG DER GEBURTENZAHLEN 108
3.4 THEORIEN DES GEBURTENRUECKGANGS 113
3.4.1 DIE THEORIE DES ERSTEN DEMOGRAPHISCHEN UEBERGANGS 114
3.4.2 THEORIEN DES ZWEITEN DEMOGRAPHISCHEN UEBERGANGS 116
3.4.3 DIE WEALTH FLOW THEORIE 117
3.5 ZUSAMMENSETZUNG DES GEBURTENRUECKGANGS 122
3.6 BILDUNGSSPEZIFISCHE UNTERSCHIEDE DES GENERATIVEN VERHALTENS 123
3.6.1 BILDUNGSSPEZIFISCHE FERTILITAETSRATEN 124
3.6.2 ZEITPUNKT DER FAMILIENGRUENDUNG 130
3.6.3 FAMILIENERWEITERUNG 135
3.7 ZUSAMMENFASSUNG 137
KAPITEL 4
MIKROSIMULATION 141
4.1 METHODOLOGISCHE GRUNDLAGEN 144
4.2 STRUKTUR VON MIKROSIMULATIONSMODELLEN 151
4.3 MODELLIERUNGSANSAETZE 154
4.3.1 DATENSAETZE 154
4.3.2 POPULATIONSMODELLE VS. KOHORTENMODELLE 155
4.3.3 OFFENE VS. GESCHLOSSENE ANSAETZE 156
4.3.4 FORTSCHREIBUNGSPARAMETER 156
4.4 UMGANG MIT ERGEBNISSEN 163
4.4.1 DAS STOCHASTISCHE PROBLEM 164
4.4.2 VALIDIERUNG 165
4.5 ZUSAMMENFASSUNG 166
KAPITEL 5
MODELLBILDUNG 169
5.1 DATENSATZ 169
5.1.1 DER MIKROZENSUS 171
5.1.1.1 STRUKTUR DES MIKROZENSUS 172
5.1.1.2 DER SCIENTIFIC USE FILE 2008 173
5.1.2 DER AUSGANGSDATENSATZ 175
5.1.2.1 IDENTIFIKATIONSNUMMERN 176
5.1.2.2 GEBURTEN 177
5.1.2.3 ELTERLICHER BILDUNGSABSCHLUSS 180
5.1.2.4 VARIABLEN ZUR BILDUNGSBIOGRAPHIE 181
5.1.2.5 FAMILIENSTAND 181
5.2 MODULE 183
5.2.1 SCHEDULEEVENTS 186
5.2.2 BILDUNG 190
5.2.2.1 EINSCHULUNG 192
5.2.2.2 UEBERGANG AUF DIE SEKUNDARSTUFE I 193
5.2.2.3 SCHULABSCHLUSS 198
5.2.2.4 UEBERGANG AUF EINE HOCHSCHULE/VERLASSEN DES BILDUNGSSYSTEMS 203
5.2.2.5 HOCHSCHULABSCHLUSS 207
5.2.2.6 BILDUNGSABSCHLUSS: EREIGNIS GRADUATION 209
5.2.2.7 PLAUSIBILITAETSPRUEFUNG BILDUNGSUEBERGAENGE 209
5.2.3 DEMOGRAPHIE 212
5.2.3.1 BIRTHMANAGER 212
5.2.3.2 ERSTE GEBURT: CALCULATEFIRSTBIRTH 212
5.2.3.3 ZWEITE UND DRITTE GEBURTEN: CALCULATESECONDBIRTH UND
CALCULATETHIRDBIRTH 221
5.2.3.4 EXECUTEBIRTH 221
5.2.3.5 PARTNERSCHAFT 222
5.3 MODELLVERIFIKATION 225
5.3.1 BILDUNG 226
5.3.1.1 UEBERGAENGE IM BILDUNGSSYSTEM 226
5.3.1.2 GESAMTMODELL BILDUNG 228
5.3.2 DEMOGRAPHIE 230
5.3.2.1 GEBURT 230
5.3.2.2 KINDERZAHL 234
5.3.2.3 PARTNERSCHAFT 235
5.3.2.4 TOD 237
5.3.3 ZUSAMMENFASSUNG 239
KAPITEL 6
ERGEBNISSE 241
6.1 SIMULATIONSVARIANZ 243
6.2 BILDUNG 248
6.3 DEMOGRAPHIE 256
6.4 DER EINFLUSS DES QUALIFIKATIONSNIVEAUS 262
KAPITEL 7
ZUSAMMENFASSUNG UND DISKUSSION 269
7.1 THEORIE UND MODELLBILDUNG 270
7.1.1 THEORETISCHE UEBERLEGUNGEN ZUR MODELLIERUNG DER
RAHMENBEDINGUNGEN VON BILDUNGSENTSCHEIDUNGEN 271
7.1.2 THEORETISCHE UEBERLEGUNGEN ZUR MODELLIERUNG DES BILDUNGSSYSTEMS . .
. 273
7.1.3 THEORETISCHE UEBERLEGUNGEN ZUR MODELLIERUNG DES GENERATIVEN
VERHALTENS 276
7.2 ERGEBNISSE 277
7.3 AUSBLICK UND DISKUSSION 279
LITERATUR 285
ANHANG A
WAHRSCHEINLICHKEITSTABELLEN 305
A.L UEBERGANGSWAHRSCHEINLICHKEITEN BILDUNG 305
A.2 UEBERGANGSWAHRSCHEINLICHKEITEN GEBURT 308
A.3 UEBERGANGSWAHRSCHEINLICHKEITEN PARTNERSCHAFT 332
A.4 UEBERGANGSWAHRSCHEINLICHKEITEN TOD 343
ANHANG B
MODELLVERIFIKATION 345
B.L BILDUNG 345
B.2 GEBURTEN 349
B.3 PARTNERSCHAFT 356
B.4 STERBETAFELN 357
ANHANG C
ERLAEUTERUNGEN ZU TABELLE 6.6 359
C.L BERECHNUNG BILDUNGSSTAND 359
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| spelling | Hannappel, Marc Verfasser (DE-588)1079010572 aut (K)ein Ende der Bildungsexpansion in Sicht?! ein Mikrosimulationsmodell zur Analyse von Wechselwirkungen zwischen demographischen Entwicklungen und Bildungsbeteiligung Marc Hannappel Marbug Metropolis-Verlag 2015 362 Seiten Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Social Science Simulations Band 13 Dissertation Universität Koblenz-Landau 2015 Fachbereich 1: Bildungswissenschaften Mikrosimulation (DE-588)4131395-1 gnd rswk-swf Bildungsniveau (DE-588)4145482-0 gnd rswk-swf Bevölkerungsentwicklung (DE-588)4006292-2 gnd rswk-swf Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd rswk-swf soziale Herkunft Bildungspolitik Bildungsbeteiligung selektives Bildungssystem (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Deutschland (DE-588)4011882-4 g Bevölkerungsentwicklung (DE-588)4006292-2 s Bildungsniveau (DE-588)4145482-0 s Mikrosimulation (DE-588)4131395-1 s DE-604 Metropolis-Verlag für Ökonomie Gesellschaft und Politik GmbH (DE-588)1065039964 pbl Social Science Simulations Band 13 (DE-604)BV022371596 13 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=028435528&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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