Holdings: Kunst Pädagogik Forschung

Kunst Pädagogik Forschung: aktuelle Zugänge und Perspektiven

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Bibliographic Details
Other Authors:	Meyer, Torsten 1965- (Editor), Sabisch, Andrea 1970- (Editor)
Format:	Electronic eBook
Language:	German
Published:	Bielefeld transcript Verlag 2009
Series:	Theorie Bilden 17
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spelling	Kunst Pädagogik Forschung aktuelle Zugänge und Perspektiven herausgegeben von Torsten Meyer und Andrea Sabisch Bielefeld transcript Verlag 2009 1 Online-Ressource (276 Seiten) Illustrationen txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Theorie Bilden 17 Forschung ist gezähmte Neugier, methodisch gezähmte Gier. Forschung beginnt mit der Besonderung: mit der Verstrickung in ein besonderes Material, in besondere Situationen, mit Sammeln, Ordnen und Beschreiben. Weitere Schritte sind die Bildung von Hypothesen und Theorien. Was ist im Falle der akademischen Disziplin Kunstpädagogik das Material? Was sind ihre Themen und Fragen? Durch welche institutionellen und medialen Konstellationen wird sie bestimmt? In einem bewusst breit angelegten Spektrum unterschiedlicher institutioneller Positionen und Arbeitsformen dokumentieren die Beiträge dieses Bandes den aktuellen Stand der Diskussion um Forschung in und an der Kunstpädagogik Künste, Bildende Kunst allgemein Kunst Art Research 21st century Art Research Art Study and teaching 21st century Art Study and teaching Kunstvermittlung (DE-588)4382394-4 gnd rswk-swf Forschung (DE-588)4017894-8 gnd rswk-swf Kunsterziehung (DE-588)4033637-2 gnd rswk-swf 1\p (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Kunsterziehung (DE-588)4033637-2 s Forschung (DE-588)4017894-8 s DE-604 Kunstvermittlung (DE-588)4382394-4 s 2\p DE-604 Meyer, Torsten 1965- (DE-588)124039375 edt Sabisch, Andrea 1970- (DE-588)13273060X edt Theorie Bilden 17 (DE-604)BV043544004 17 https://doi.org/10.14361/9783839410585 Verlag Volltext 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 2\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk
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