Im Raum der Gründe:
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Würzburg
Königshausen & Neumann
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INHALT
VORWORT 7
INES M. BREINBAUER UND SABINE KRAUSE
IM RAUM DER GRUENDE. HERAUSBILDUNG UND LEGITIMATION
NORMATIVER ORDNUNGEN IN BILDUNGSWISSENSCHAFT UND BILDUNGSPOLITIK 9
NORMATIVE ORDNUNGEN IN UND DURCH WISSENSCHAFT
CHARLOTTE SPELLENBERG
MOEGLICHKEITEN UND GRENZEN THEORETISCHER ERKENNTNISPRODUKTION
VOR DEM HINTERGRUND IHRER NORMATIVEN HORIZONTE 27
RICHARD KUBAC
NORMATIVITAETSBALANCEN UND POSITIONIERUNGSLUECKEN.
ZUR TRADIERUNG DES UNGELOESTEN NORMPROBLEMS
AUS ERKENNTNISPOLITISCHER SICHT 39
SABRINA SCHENK
NORMATIVITAET DENKEN. BILDUNGSTHEORETISCHE OFFNUNGEN 51
VOLKER LADENTHIN
PAEDAGOGISCHE MASSGEBLICHKEITEN UND DEREN RECHTFERTIGUNGEN HEUTE 69
THOMAS MIKHAIL
ZUR LEGITIMATION VON MASSGABEN PAEDAGOGISCHEN HANDELNS.
UNTERWEGS ZU EINER TRANSZENDENTAL-PRAGMATISCHEN
PAEDAGOGIK (TRAPP) 99
THORSTEN FUCHS
RAEUME IMMANENTER KRITIK - VERSCHLOSSEN FUER DIE EMPIRISCH-
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHE FORSCHUNG? 119
5
HTTP://D-NB.INFO/1072579014
NORMATIVE ORDNUNGEN DURCH (PERFORMATIVE) PRAKTIKEN
SABINE KRAUSE
UNREFLEKTIERTE TRADITIONEN - VERBORGENE NORMEN.
BEOBACHTUNGEN EINER FEMME FLANEUR 141
MATTHIAS HUBER
NEUROPAEDAGOGISCHE MASSGEBLICHKEITEN?
PAEDAGOGISCHE SPURENSICHERUNG
NEUROWISSENSCHAFTLICHER BILDUNGSEMPFEHLUNGEN 161
BETTINA DAUSIEN, ROSEMARIE ORTNER UND NADJA THOMA
BIOGRAPHIE ALS NORM UND HANDLUNGSBEGRUENDUNG IN DER
PAEDAGOGISCHEN PRAXIS. EINE EMPIRISCH-REKONSTRUKTIVE PERSPEKTIVE 185
ARZU QIGEK UND SAPHIRA SHURE
DIE REGULATION DER MIGRATIONSGESELLSCHAFT 209
NORMATIVE ORDNUNGEN DURCH STEUERUNGSMODI
GERT BIESTA
BILDUNG MITTELS FORSCHUNG VERBESSERN?
VON EFFEKTIVITAET, KAUSALITAET UND TECHNOLOGIE
HIN ZU ZWECKBESTIMMUNG, KOMPLEXITAET UND KULTUR 223
MARC FABIAN BUCK
ERZIEHUNG, KOMPETENZORIENTIERUNG UND SOCIAL ENGINEERING 247
MARTIN KARCHER
AUTOMATISCH, KYBERNETISCH UND ENT-DEMOKRATISIERT 267
BETTINA-MARIA GOERDEL
NORMATIVE IMPLIKATIONEN VON BILDUNGSWISSENSCHAFT,
RECHT UND POLITIK FUER DIE STEUERUNGSMODI IM SCHULSYSTEM 283
FRANK KOENIG
PAEDAGOGISCHE PRAEVENTION VON RECHTSEXTREMISMUS -
EIN LEGITIMATIONSPARADOX?UBERLEGUNGEN ZUM VERHAELTNIS POLITISCHER
UND FACHLICHER BEGRUENDUNG PAEDAGOGISCHEN HANDELNS IM FELD DER
RECHTSEXTREMISMUSPRAEVENTION IN DEUTSCHLAND 303
AUTORINNEN UND AUTOREN 319
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