Ethik in der Heilerziehungspflege:
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Köln
Bildungsverl. Eins
2013
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort. 6
1 Kleine Einführung in die Philosophie. 9
1.1 Was ist Philosophieren?. 11
111 Das philosophische Fragen und Nachdenken. 11
1.1.2 Merkmale der philosophischen Frage. 12
1.1.3 Wie kommen wir zum Philosophieren?. 13
1.2 Was ist Philosophie?. 14
1.2.1 Sinn und Zweck der Philosophie. 15
1.2.2 Unterscheidung Philosophie und Einzelwissenschaften. 16
1.2.3 Beispiele für philosophische Gedankengänge. 16
1.3 Grundfragen der Philosophie nach Kant. 18
1.3.1 Was kann ich wissen?. 18
1.3.2 Was soll ich tun?. 20
1.3.3 Was darf ich hoffen?. 21
1.3.4 Was ist der Mensch?. 21
1.3.5 Übersichtzu den Grundfragen der Philosophie. 23
1.4 Die Bedeutung der Philosophie in der Heilerziehungspflege. 23
1.5 Zusammenfassung. 26
2 Grundlagen der Ethik. 28
2.1 Was ist Ethik?. 30
2.2 Grundfragen der Ethik. 32
2.3 Einteilung der Ethik. 33
2.4 Bedeutung der Ethik in der Heilerziehungspflege. 36
2.5 Zusammenfassung. 39
3 Ethische Theorien. 40
3.1 Einführung in die Theorien der Allgemeinen Ethik. 42
3.2 Deontologische oder Pflicht-Ethik. 43
3.2.1 Theoretische Grundlagen. 44
3.2.2 Praktische Anwendung. 47
3.3 Die konsequentialistische Ethik. 49
3.3.1 Theoretische Grundlagen. 50
3.3.2 Praktische Anwendung. 51
3.4 Die Tugendethik. 52
3.4.1 Theoretische Grundlagen. 52
3.4.2 Praktische Anwendung. 55
3.5 Die kontraktualistische Ethik. 57
3.5.1 Theoretische Grundlagen. 57
3.5.2 Praktische Umsetzung. 59
3.6 Die Diskursethik. 60
3.6.1 Theoretische Grundlagen. 60
3.6.2 Praktische Umsetzung. 62
Inhaltsverzeichnis
3.7 Handlungsreflexive Moralbegründung. 64
3.7.1 Theoretische Grundlagen. 64
3.7.2 Praktische Umsetzung. 65
3.8 Gibt es eine „richtige" ethische Theorie?. 66
3.9 Zusammenfassung. 66
4 Ethisches Argumentieren. 69
4.1 Argumentieren und begründen. 71
4.2 Die Form des Argumentes. 72
4.3 Der logische Syllogismus. 72
4.3.1 Der praktische Syllogismus. 73
4.3.2 Der naturalistische Fehlschluss. 73
4.4 Der Inhalt eines Arguments. 75
4.5 Das Toulmin-Schema. 76
4.6 Zusammenfassung. 80
5 Grundlagen der Angewandten Ethik. 81
5.1 Was ist Angewandte Ethik?. 83
5.2 Bioethik. 84
5.3 Modelle der Angewandten Ethik. 85
5.3.1 Top-down-Modelle. 86
5.3.2 Bottom-up-Modelle. 87
5.3.3 Kohärentismus. 88
5.3.4 Kritische Anmerkung zur ethischen Entscheidungsfindung. 92
5.4 Modell für die ethische Entscheidungsfindung. 92
5.4.1 Theoretische Grundlagen des Modells. 92
5.4.2 Voraussetzungen für ethisches Nachdenken und Diskutieren. 95
5.4.3 Beispiel einer ethischen Entscheidungsfindung. 96
5.5 Zusammenfassung. 99
6 Ethische Grundwerte und ihre Bedeutung im Betreuungsafltag. 101
6.1 Autonomie - Selbstbestimmung und Freiheit. 102
6.1.1 Theoretische Grundlagen. 103
6.1.2 Konkretisierung. 106
6.2 Verantwortung und Fürsorge. 109
6.2.1 Theoretische Grundlagen. 109
6.2.2 Konkretisierung. 111
6.3 Gerechtigkeit. 113
6.3.1 Theoretische Grundlagen. 114
6.3.2 Konkretisierung. 117
6.4 Anerkennung. 120
6.4.1 Theoretische Grundlagen. 120
6.4.2 Konkretisierung. 122
6.5 Würde. 124
6.5.1 Theoretische Grundlagen. 124
6.5.2 Konkretisierung. 126
Inhaltsverzeichnis
5 6 Ethische Richtlinien in der Einrichtung. 127
6*6 1 Erstellung von ethischen Richtlinien. 127
6 6 2 Beispiel einer ethischen Richtlinie. 130
6 7 Grundwerte gegenüber den Heilerziehungspflegerinnen und -pflegern. 135
6.8 Zusammenfassung. 136
7 Aktuelle Debatten in der Heilerziehungspflege. 139
7.1 Moralischer Status und Behinderung. 140
7.1.1 Begriffsbestimmung. 141
7.1.2 Die Singer-Debatte. 141
7.1.3 Pränataldiagnostik, Genetik und Behinderung. 143
7.2 Inklusion. 145
7.2.1 Der Weg zum Gedanken der Inklusion. 146
7.2.2 Begriffsbestimmung. 147
7.2.3 Ethische Begründung der Inklusion. 148
7.2.4 Möglichkeiten von Inklusion. 150
7.3 Zusammenfassung. 152
8 Philosophieren als ethische Kompetenz. 154
8.1 Theoretische Grundlagen. 155
8.1.1 Voraussetzung für das Philosophieren. 156
8.1.2 Die Rolle der Gesprächsleitung. 157
8.2 Methoden des Philosophierens. 158
8.2.1 Das Sokratische Gespräch. 158
8.2.2 Offene Geschichten. 159
8.2.3 Bilder und Bildergeschichten. 160
8.2.4 Kreative Darstellung. 160
8.2.5 Gedankenexperimente. 161
8.2.6 Das Philosophische Café. 161
8.3 Zusammenfassung. 162
Liste der Beispiele. 163
Literaturverzeichnis. 165
Bildquellenverzeichnis. 170
Sachwortverzeichnis. 1 71 |
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