Weblogs schreiben im Deutschunterricht: komplette Stundenbilder zur Förderung der Medien- und Textkompetenz
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Augsburg
Auer
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Inhaltsverzeichnis
Hinweise zur Konzeption des Bandes
5
Vorbereitung
Übersicht über die Unterrichtseinheit. 6
Elternbrief 1: Grundlegende Informationen zur Unterrichtseinheit. 7
Beurteilungsbogen. 8
Technische Hinweise und Vorkehrungen. 9
Grundwissen zur (textlichen) Arbeit am eigenen Blog
Vom Seefahrer-Tagebuch zum Weblog
Hintergrundinformationen für den Lehrer. . 10
Stundenverlauf und Tafelbild. 11
Unterrichtsmaterialien: Logbuch, Protokoll und Tagebuch. 13
Unterrichtsergebnisse/Erwartungshorizont. 15
Der typische Aufbau eines Weblogs
Hintergrundinformationen für den Lehrer. 16
Stundenverlauf und Tafelbild. 17
Unterrichtsmaterialien: Puzzle „Aufbau eines Weblogs“ . 18
Unterrichtsergebnisse/Erwartungshorizont. 19
Die typischen Textsorten eines Weblogs
Hintergrundinformationen für den Lehrer. 20
Stundenverlauf und Tafelbild. 21
Unterrichtsmaterialien: Gruppenpuzzle „Textsorten“. 22
Unterrichtsergebnisse/Erwartungshorizont. 26
Mein Thema, meine Meinung, mein Blog - Überlegungen zum eigenen Blog (fakultativ). 27
Informationsflut ֊ die richtige Recherche
Hintergrundinformationen für den Lehrer. 28
Stundenverlauf und Tafelbild. 29
Unterrichtsmaterialien: Lexikonartikel und mögliche Referatsthemen. 30
Vorsicht im Netz! - Hinweise und Hilfen
Datenschutz und Anonymität - den richtigen Bloganbieter finden
Hintergrundinformationen für den Lehrer. 31
Stundenverlauf und Tafelbild. 32
Unterrichtsmaterialien: Startseite eines Bloganbieters, Bloganbieter testen. 33
Unterrichtsergebnisse/Erwartungshorizont. 36
Inhaltsverzeichnis
Das Urheberrecht
Hintergrundinformationen für den Lehrer . .
Stundenverlauf und Tafelbild .
Unterrichtsmaterialien: Nachricht von Anonymous, Rollenkarten für die Diskussion
Netikette — Wie verhalte ich mich richtig im Netz?
Hintergrundinformationen für den Lehrer.
Stundenverlauf und Tafelbild .
Unterrichtsmaterialien: Placemat Activity „gute/schlechte Netikette".
Unterrichtsergebnisse /Erwartungshorizont.
'.vS£
Netikette — Wer/was hilft im Fall von Cybermobbing?
Hintergrundinformationen für den Lehrer.
Stundenverlauf und Tafelbild . ö*՜
Unterrichtsmaterialien: Video „Let’s fight it together", Text zum Thema Cybermobbing. s”
Unterrichtsergebnisse/Erwartungshorizont. 5a
Elternbrief 2: Thema Cybermobbing. 61
Technisches Wissen — das Blog-Design aufpeppen
Hintergrundinformationen für den Lehrer. 6֊
Stundenverlauf und Tafelbild . 6?
Unterrichtsmaterialien: Funktionsweise einer Schreibmaschine, Tabelle Blog-Syntax. 6~
Unterrichtsergebnisse/Erwartungshorizont. 6s:
Literaturempfehlungen
66
Quellennachweis
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