Integration: Master oder Mercedes?:
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Veröffentlicht: |
Würzburg
Ergon
2015
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INHALT
1. EINLEITUNG UND FRAGESTELLUNG 9
1.1 DIE SITUATION VON MIGRANTEN IN DEUTSCHLAND 10
1.1.1 DIE ZAHLEN 10
1.1.2 DIE EINSTELLUNGEN 12
1.1.3 DIE WIRTSCHAFTLICHE LAGE VON MIGRANTEN IN DEUTSCHLAND 13
1.2 BILDUNG ALS INTEGRATIONSHILFE .' 15
1.3 FRAGESTELLUNG 16
2. DIE BILDUNGSSITUATION VON MIGRANTEN IN DEUTSCHLAND 17
2.1 BILDUNGSBETEILIGUNG VON MIGRANTEN 17
2.1.1 DIE AKTUELLE LAGE 17
2.1.1.1 SCHULISCHE LEISTUNGEN 17
2.1.1.2 HOCHSCHULBILDUNG UND BERUFSKARRIEREN
VON MIGRANTEN 19
2.1.2 ENTWICKLUNGEN UND TENDENZEN 21
2.2 URSACHEN DER SCHLECHTEREN BILDUNGSBETEILIGUNG VON MIGRANTEN 23
2.2.1 PRIMAERE UND SEKUNDAERE HERKUNFTSEFFEKTE 23
2.2.2 SOZIOOEKONOMISCHER HINTERGRUND 24
2.2.3 SPRACHKENNTNISSE UND KULTURELLES KAPITAL 25
2.2.4 DISKRIMINIERUNG UND SEKUNDAERE HERKUNFTSEFFEKTE 27
2.2.5 GIBT ES EINEN MIGRATIONSSPEZIFISCHEN REST? 29
2.3 GEGENMASSNAHMEN 30
2.3.1 FRUEHKINDLICHE ERZIEHUNG BEI MIGRANTEN 30
2.3.1.1 DIE AUSWIRKUNGEN FRUEHKINDLICHER ERZIEHUNG
AUF DIE BILDUNGSKARRIERE 30
2.3.1.2 FRUEHE BILDUNGSBETEILIGUNG VON MIGRANTENKINDERN 32
2.3.2 GANZTAGSSCHULEN UND ZUSAETZLICHE BILDUNGSANGEBOTE 33
2.4 DAS *PARADOX DER BILDUNGSASPIRATION" 35
2.5 ZWISCHENFAZIT 37
3. INTEGRATIONSWILLE: FREMDSEIN ALS STIGMA 39
3.1 DAS STIGMA UND SEINE FOLGEN 39
3.2 STRATEGIEN ZU STIGMABEWAELTIGUNG 40
3.2.1 BEWAELTIGUNGSSTRATEGIEN I : ENTSTIGMATISIERUNG 41
3.2.2 BEWAELTIGUNGSSTRATEGIEN II : UMWERTUNG 43
3.2.3 BEWAELTIGUNGSSTRATEGIEN III : ANPASSUNG 44
3.2.4 BEWAELTIGUNGSSTRATEGIEN IV : FLUCHT 44
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4. INDIVIDUELLE INTEGRATIONSSTRATEGIEN 47
4.1 ZUR ENTSTEHUNG DER INTERVIEWS 47
4.2 UEBERLEGUNGEN ZUR METHODIK 47
4.3 INTERVIEWS MIT TUERKISCH- UND KURDISCHSTAEMMIGEN
MIGRANTEN IN DEUTSCHLAND 49
4.3.1 REICHE MIGRANTEN 49
4.3.1.1 MEHMET 49
4.3.1.2 ASYA GUEL 50
4.3.1.3 SALADIN G 51
4.3.1.4 AHMET 52
4.3.2 GEBILDETE MIGRANTEN 54
4.3.2.1 GUELSEN 54
4.3.2.2 MELIS 55
4.3.2.3 ACHMET 56
4.3.2.4 ERDAL 57
4.4 ZWISCHENFAZIT: WIE MIGRANTEN SICH INTEGRIEREN 58
5. FAZIT: BILDUNG UND OEKONOMISCHER ERFOLG
ALS ALTERNATIVE INTEGRATIONSSTRATEGIEN 63
5.1 *NUR WER IM WOHLSTAND LEBT, LEBT ANGENEHM." 63
5.2 *ES BRINGT JA DOCH NICHTS." 65
5.3 FAZIT: MASTER ODER MERCEDES? 67
6. LITERATUR 69 |
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