Lederer, B. (2015). Kompetenz oder Bildung: Eine Analyse jüngerer Konnotationsverschiebungen des Bildungsbegriffs und Plädoyer für eine Rück- und Neubesinnung auf ein transinstrumentelles Bildungsverständnis. tredition.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Lederer, Bernd. Kompetenz Oder Bildung: Eine Analyse Jüngerer Konnotationsverschiebungen Des Bildungsbegriffs Und Plädoyer Für Eine Rück- Und Neubesinnung Auf Ein Transinstrumentelles Bildungsverständnis. Hamburg: tredition, 2015.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Lederer, Bernd. Kompetenz Oder Bildung: Eine Analyse Jüngerer Konnotationsverschiebungen Des Bildungsbegriffs Und Plädoyer Für Eine Rück- Und Neubesinnung Auf Ein Transinstrumentelles Bildungsverständnis. tredition, 2015.
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