Inklusive Bildung in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen empirische Befunde und Implikationen für die Praxis - Maykus, Stephan 1971-; Beck, Anneka 1983-; Hensen, Gregor 1972-; Lohmann, Anne 1984-; Schinnenburg, Heike 1965-; Walk, Marlene 1981-; Werding, Eva; Wiedebusch, Silvia 1963- (Beltz Juventa, 2016)