Böttinger, T. Möglichkeiten und Grenzen sonderpädagogischer Förderung in Regelschulen unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Lernen.
Chicago Style (17th ed.) CitationBöttinger, Traugott. Möglichkeiten Und Grenzen Sonderpädagogischer Förderung in Regelschulen Unter Besonderer Berücksichtigung Des Förderschwerpunktes Lernen.
MLA (9th ed.) CitationBöttinger, Traugott. Möglichkeiten Und Grenzen Sonderpädagogischer Förderung in Regelschulen Unter Besonderer Berücksichtigung Des Förderschwerpunktes Lernen.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.