E-Learning und Blended Learning: selbstgesteuerte Lernprozesse zum Wissensaufbau und zur Qualifizierung
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Wiesbaden
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adam_text | E-LEARNING UND BLENDED LEARNING
/ ERPENBECK, JOHN
: 2015
TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS
DIE LERNLANDSCHAFT WANDELT SICH
WISSENSAUFBAU MIT E-LEARNING
QUALIFIZIERUNG MIT BLENDED LEARNING. FALLSTUDIEN.
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
E-LEARNING UND BLENDED LEARNING
/ ERPENBECK, JOHN
: 2015
ABSTRACT / INHALTSTEXT
ABSTRACT DIE AUTOREN BESCHREIBEN DIE DEUTUNGEN DES BEGRIFFES E-LEARNING
UND ERLAEUTERN DIE RAHMENBEDINGUNGEN SOWIE DIE ELEMENTE VON E-LEARNING
ARRANGEMENTS. SIE ENTWICKELN EIN PRAXISERPROBTES BLENDED LEARNING
ARRANGEMENT, DAS PROBLEMORIENTIERTE WORKSHOPS MIT SELBSTGESTEUERTEM
LERNEN AUF DER BASIS VON WEB BASED TRAININGS ODER LERNVIDEOS VERKNUEPFT.
ERFOLGSFAKTOREN FUER E-LEARNING UND BLENDED LEARNING ARRANGEMENTS WERDEN
ANALYSIERT, EINE ZUVERLAESSIGE KONZEPTION DER LERNBEGLEITUNG WIRD
ENTWICKELT. DIE AUTOREN LEITEN ZUDEM AUF BASIS IHRER LANGJAEHRIGEN
PROJEKTERFAHRUNG FALLSTUDIEN FUER E-LEARNING UND BLENDED LEARNING IN
VERBINDUNG MIT SOCIAL LEARNING AB, WELCHE SICH DURCH EINE KONSEQUENTE
BEDARFSORIENTIERUNG, EFFIZIENZ UND WIRTSCHAFTLICHKEIT AUSZEICHNEN.
DER INHALT DIE LERNLANDSCHAFT WANDELT SICH
WISSENSAUFBAU MIT E-LEARNING
QUALIFIZIERUNG MIT BLENDED LEARNING FALLSTUDIEN
DIE ZIELGRUPPEN FACH- UND FUEHRUNGSKRAEFTE IM
PERSONALBEREICH, BILDUNGSPLANER UND TRAINER
STUDIERENDE UND DOZIERENDE DER BETRIEBSWIRTSCHAFTSLEHRE UND DER
PAEDAGOGIK DIE AUTOREN PROF. DR. JOHN ERPENBECK LEHRT
KOMPETENZENTWICKLUNG AN DER SIBE – SCHOOL OF INTERNATIONAL BUSINESS
AND ENTREPRENEURSHIP – IN BERLIN. SIMON SAUTER IST GESCHAEFTSFUEHRER
UND LEITER DER MEDIENENTWICKLUNG DER BLENDED SOLUTIONS GMBH IN BERLIN.
PROF. DR. WERNER SAUTER IST WISSENSCHAFTLICHER LEITER DER BLENDED
SOLUTIONS GMBH UND BEGLEITET UNTERNEHMEN UND BILDUNGSANBIETER BEI DER
KONZIPIERUNG UND IMPLEMENTIERUNG INNOVATIVER LERNARRANGEMENTS
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
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