Holdings: ¡Vamos! ¡Adelante!

¡Vamos! ¡Adelante!: 1,[1] [Schülerbuch - A1]

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Other Authors:	Binkle, Bernd (Editor), Freire Gómez, Miguel (Editor)
Format:	Book
Language:	Spanish German
Published:	Stuttgart ; Leipzig Klett 2014
Edition:	1. Aufl.
Subjects:	Lehrmittel
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS KOMMUNIKATIVE FERTIGKEITEN GRAMMATISCHE STRUKTUREN METHODISCHE/INTERKULTURELLE KOMPETENZ HOLA! QUE TAL? * DAS ALPHABET * DER BESTIMMTE UND UNBESTIMMTE ARTIKEL (SG. UND PL.) * DER PLURAL DER SUBSTANTIVE * DIE ZAHLEN VON 0 BIS 12 CULTURA: SALUDARSE ESTRATEGIA: WORTSCHATZ ERSCHLIEFIEN UNIDAD 1 MI MUNDO Y YO PRIMER PASO * SAGEN UND FRAGEN, WIE JEMAND HEIFIT A MI FAMILIA ESTRATEGIA: HORVERSTEHEN (I) * FAMILIEN BESCHREIBEN * SAGEN, WOHER MAN KOMMT * ETWAS VEMEINEN * UEBER SPRACHEN SPRECHEN B LOS AMIGOS * DIE VERNEINUNG MIT NO * DIE FRAGEPRONOMEN QUIEN...?, QUE... ?, COMO... ?, DE DONDE... ? * DIE VERBEN AUF -AR CULTURA: LOS APELLIDOS * SAGEN, WAS ZU JEMANDEM GEHORT * UEBER HAUSTIERE SPRECHEN * ZAHLEN * SICH UND ANDERE VORSTELLEN I * TENER (DIE SINGULARFORMEN) * DIE POSSESSIVBEGLEITER MI(S), TU(S), SU(S) * DAS VERB SER * DIE SUBJEKTPRONOMEN * DIE ZAHLEN BIS 20 ESTRATEGIA: LESEVERSTEHEN (I) 10 20 22 26 ) TAREAS FINALES MI MUNDO Y YO IHR STELLT EUCH Z. B. MIT EINER COLLAGE ODER EINEM RAP VOR. 32 PALABRAS Y GRAMATICA \| WORTSCHATZ UND GRAMMATIK UNIDAD 2 EL BARRIO PRIMER PASO * EIN STADTVIERTEL BESCHREIBEN * HAY * MUCHOS/POCOS A EL BARRIO DE CHAMBERI * ETWAS GENAUER BESCHREIBEN * SAGEN UND FRAGEN, WO SICH ETWAS BEFINDET * DIE ADJEKTIVE * DAS VERB ESTAR ESTRATEGIA: HORVERSTEHEN (II) B MI LUGAR FAVORITO * BESCHREIBEN, WO SICH ETWAS BEFINDET * DEN LIEBLINGSPLATZ ANGEBEN * DE + EL DEL * SER + ADJEKTIVE * DIE VERBEN AUF -ER UND -IR CULTURA: AL TELEFONO,- QUEDAR CON AMIGOS 36 38 43 TRES 3 HTTP://D-NB.INFO/1046238744 INHALTSVERZEICHNIS KOMMUNIKATIVE FERTIGKEITEN GRAMMATISCHE STRUKTUREN METHODISCHE/INTERKULTURELLE KOMPETENZ TAREAS FINALES EL BARRIO IHR STELLT EUER STADTVIERTEL ODER EUREN LIEBLINGSPLATZ VOR. PALABRAS Y GRAMATICA WORTSCHATZ UND GRAMMATIK CAJA DE SORPRESAS 48 50 52 ZUSATZLICHE MATERIALIEN: LANDESKUNDLICHES (NAVIDAD), COMICS, RATSEL, LIEDER, EIN KURZES VIDEO ... UNIDAD 3 MI COLEGIO PRIMER PASO * DIE FRAGEBEGLEITER CUANTOS, -AS ESTRATEGIA: VOKABELN LEMEN (I) A MI PRIMER DIA DE CLASE * UEBER DIE SCHULE SPRECHEN * DIE ZAHLEN VON 20 BIS 100 CULTURA: EL COLEGIO * DIE UHRZEIT ANGEBEN * DAS VERB TENER * DIE UHRZEIT B EL HORARIO DE CLASE * SAGEN, WAS EINEM (NICHT) * ME GUSTA, TE GUSTA, LE GUSTA ESTRATEGIA: EINEN TEXT GEFALLT * DIE POSSESSIVBEGLEITER NUESTRO(S), SCHREIBEN * UEBER DIE SCHULFACHER VUESTRO(S), SU(S) SPRECHEN * DIE WOCHENTAGE ANGEBEN 56 58 63 TAREAS FINALES MI COLEGIO IHR STELLT EURE SCHULE IN EINEM FLYER VOR. PALABRAS Y GRAMATICA WORTSCHATZ UND GRAMMATIK UNIDAD K MI HABITACION 68 70 PRIMER PASO * EIN ZIMMER BESCHREIBEN * ^ CULTURA: DE VERDAD SOMOS ASI? A ERES UN DESASTRE! * VORWUERFE MACHEN * SICH RECHTFERTIGEN * JEMANDEN AUFFORDERN, ETWAS ZU TUN * SAGEN, DASS MAN EINVERSTANDEN IST * TENER QUE + INFINITIV * DIE VERBEN PODER, QUERER * DAS VERB HACER ESTRATEGIA: EINE SZENE NACHSPIELEN ESTRATEGIA: VOKABELN LEMEN (II) 72 74 * DIE CAJA DE SORPRESAS IST EIN FAKULTATIVES ANGEBOT. INHALTSVERZEICHNIS KOMMUNIKATIVE FERTIGKEITEN GRAMMATISCHE STRUKTUREN METHODISCHE/INTERKULTURELLE KOMPETENZ B EL TIEMPO LIBRE * AUSDRUECKEN, WAS MAN IN DER * IR FREIZEIT MACHT A + EI AL VORSCHLAGE MACHEN / * DIE VERBEN SALIR, PONER, JUGAR ANNEHMEN / ABLEHNEN TAREAS FINALES MI HABITACION IHR TREFFT EINE VERABREDUNG MIT FREUNDEN FUER DAS WOCHENENDE. PALABRAS Y GRAMATICA WORTSCHATZ UND GRAMMATIK CAJA DE SORPRESAS ZUSATZLICHE MATERIALIEN: LANDESKUNDLICHES (MADRID, EL DIA DE LOS MUERTOS), DER LESETEXT QUIEN ES ESA CHICA?, LIEDER, KURZE VIDEOS ... UNIDAD 5 EL CUMPLEANOS DE MAITE PRIMER PASO * UEBER DIE MONATE UND DIE JAHRESZEITEN SPRECHEN A ALBA TIENE UNA IDEA * UEBER PLANE UND ABSICHTEN * PARA + INFINITIV CULTURA: EL DIA DEL SANTO SPRECHEN * IR A + INFINITIV * SAGEN, WANN MAN GEBURTSTAG * DAS OBJEKT DER PERSONEN MIT A: HAT VER A, INVITAR A * SICH HERAUSREDEN B HACEMOS UNA FIESTA * UEBER ESSEN SPRECHEN * DER IMPERATIV (SINGULAR UND ESTRATEGIA: LESEVERSTEHEN (II) * SAGEN, WAS MAN GERNE ISST PLURAL) ESTRATEGIA: HORVERSTEHEN (III) UND TRINKT * ETWAS VORSCHLAGEN TAREAS FINALES EL CUMPLEANOS DE MAITE IHRORGANISIERT ZUSAMMEN EINE PARTY. PALABRAS Y GRAMATICA WORTSCHATZ UND GRAMMATIK UNIDAD 6 LA ROPA PRIMER PASO * UEBER KLEIDUNG SPRECHEN NO ME LO PUEDO CREER! * KLEIDUNG BEWERTEN * ESTAR + GERUNDIO ESTRATEGIA: ROLLENSPIEL * UEBER DEN EIGENEN * DIE DEMONSTRATIVA ESTE, ESE, AQUEL CULTURA: LAS ESTACIONES KLEIDUNGSSTIL SPRECHEN * DER RELATIVSATZ * DIE FARBEN 78 86 88 90 94 96 100 108 110 112 114 CINCO 5 INHALTSVERZEICHNIS KOMMUNIKATIVE FERTIGKEITEN GRAMMATISCHE STRUKTUREN METHODISCHE/INTERKULTURELLE KOMPETENZ TAREAS FINALES LA ROPA IHR ORGANISIERT EINE MODENSCHAU ODER IHR ENTWERFT EINE SCHULUNIFORM. PALABRAS Y GRAMATICA WORTSCHATZ UND GRAMMATIK 122 124 CAJA DE SORPRESAS ZUSATZLICHE MATERIALIEN: LANDESKUNDLICHES (EIN REZEPT), LESETEXT LA BRUJA MARUJA, PABLIN Y PABLON, EIN ZUNGENBRECHER, KURZE VIDEOS ... 126 ANHANG CON AYUDA DIFFERENZIERUNG VON UNTEN 130 UN PASO MAS DIFFERENZIERUNG NACH OBEN 143 CARA A CARA MATERIALIEN FUER DIE PARTNERARBEIT 152 EXPRESIONES UTILES UEBUNGSANWEISUNGEN, REDEWENDUNGEN FUER DEN UNTERRICHT 156 VOCABULARIO LEKTIONSBEGLEITENDES VOKABULAR 159 DICCIONARIO DEUTSCH-SPANISCH/SPANISCH-DEUTSCH 176 MAPAS KARTEN: MITTEL- UND SUEDAMERIKA, SPANIEN, MADRID 191
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