Resilienz im Erwachsenenalter:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München ; Basel
Ernst Reinhardt Verlag
[2015]
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| Schriftenreihe: | UTB
4451 : Psychologie, Gesundheitswissenschaften |
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Inhalt
Hinweise zur Benutzung dieses Lehrbuches. 8
Ganz normale Magie - Geleitwort von Werner Greve . 9
Vorwort. 14
1 Einführung. 17
1.1 Psychische Widerstandsfähigkeit und positive
Entwicklung trotz widriger Umstände. 17
1.2 Fragestellungen und Inhalte des Buches. 20
1.3 Historische Vorläufer und verwandte Konzepte. 27
1.4 Die Struktur der Resilienz. 31
1.5 Methodische Grundkenntnisse. 33
1.5.1 Korrelative Studien. 34
1.5.2 Studien mit systematisch variierten Gruppen. 38
1.6 Zusammenfassung. 40
1.7 Fragen zum Stoff. 41
2 Rahmenbedingungen der Resilienz: Ursachen,
Konsequenzen und Bewertungskriterien. 42
2.1 Die Psychologie der Lebensspanne als
Rahmenperspektive. 43
2.2 Herausforderungen und Krisen im
Erwachsenenalter. 52
2.2.1 Gesundheit und körperliche Funktionstüchtigkeit . 55
2.2.2 Soziale Erwartungen: Entwicklungsaufgaben
und -Übergänge. 63
2.2.3 Kritische Lebensereignisse und traumatische
Erfahrungen: Zufall und Unberechenbarkeit. 66
2.2.4 Historische und kulturelle Ereignisse. . 70
79
79
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136
140
140
142
Reaktionen auf Stress und Kriterien positiver
Entwicklung.
Körperliche Reaktionen auf Stress.
Subjektives Wohlbefinden.
Zusammenfassung. . .
Fragen zum Stoff.
Ressourcen der Adaptation.
Persönlichkeitsunterschiede .
Personenorientierter Ansatz.
Stabilität von Persöniichkeitseigenschaften und
Resilienz.
Bewältigungsressourcen.
Relationaler Ansatz.
s
Formen von Bewältigung.
Altersunterschiede.
Bewältigung im Erwachsenenalter und Alter.
Langfristige Altersunterschiede und Veränderungen
auf der Prozessebene.
Die Rolle des Alters im Bewältigungsprozess.
Soziodemografische Faktoren und soziale Normen . . . .
Soziodemografische Faktoren.
Soziale Normen.
Soziale Unterstützung.
Zusammenfassung.
Fragen zum Stoff.
Entwicklung und Handeln.
Entwicklung als Adaptation und Handeln.
Intentionale Selbstgestaltung.
Intentionale Selbstentwicklung.
Übergreifende Themen und Funktionen der
intentionalen Seibstentwicklung.
4.2.3 Ziele und Volitionen. 145
4.2.4 Volitionspsychologische Ansätze. 150
4.3 Möglichkeiten und Grenzen intentionaler
Selbststeuerung. 154
4.3.1 Die Steuerung von emotionsregulierendem
Coping. 155
4.3.2 Grenzen der intentionalen Kontrolle:
Automatische Seibstregulation. 158
4.4 Ein ordnungsgebender Rahmen:
Adaptive Prozesse ermöglichen Resilienz. 168
4.5 Zusammenfassung. 171
4.6 Fragen zum Stoff. 173
5 Die Förderung von Resilienz in der Praxis. 174
5.1 Prävention und Intervention. . 175
5.2 Psychologische Frühintervention und
Krisenintervention. 178
5.3 Spezifische Interventionen bei der Behandlung
von Traumata. 180
5.4 Prävention und Intervention in den
Gesundheitswissenschaften. 184
5.4.1 Kognitive und gesundheitsbezogene körperliche
Trainings. 187
5.4.2 Training von Bewältigungskompetenzen. 190
5.4.3 Interventionen zur Förderung sozialer Beziehungen . 195
5.4.4 Musikalische Interventionen (von Tim Loepthien). 197
5.5 Intervention, Entwicklung und Handeln. 202
5.6 Zusammenfassung. 204
5.7 Fragen zum Stoff. 205
6 Ausblick. 206
Glossar. 210
Literatur. . . 219
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