Verfügbarkeit: Fremdes - Angst - Begehren

Fremdes - Angst - Begehren: Annäherungen an eine Theorie transformatorischer Bildungsprozesse

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Wulftange, Gereon ca. 20. Jh (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bielefeld transcript [2016]
Schriftenreihe:	Theorie Bilden 36
Schlagworte:	Lacan, Jacques > 1901-1981 Bildungsgang Bildungstheorie Angst Charakterbildung Fremdheit Bildungsprozess Transformation Hochschulschrift
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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adam_text	Inhalt 1. Anfänge: Statt eines Vorworts.9 2. Empirische Exposition der Fragestellung: Erzählte Krisenerfahrungen im narrativen Interview mit Herrn Salman.13 2.1 „Da fing mein grösstes Problem an“.14 2.2 „Das war so eine peinliche Situation“.22 2.3 Da „hat sich meine komplette Einstellung gegenüber Schule verändert“.30 2.4 „Da ist meine Welt zusammengebrochen“.35 2.5 Zur empirisch herausgestellten Fragestellung.44 Übergang.45 3. Theoretische Exposition: Zu Kokemohrs Annäherung an eine Bildungsprozesstheorie.47 3.1 Bildung als Prozess der Veränderung von Welt- und Selbstverhältnissen.51 3.2 Zur Funktion des Erzählens.57 3.3 Das Fremde als Herausforderung von Bildungsprozessen.59 3.4 Zusammenfassung der Fragestellung.70 Übergang.71 4. Das Fremde zwischen Pathos und Response: Eine bildungstheoretische Akzentverschiebung. 73 4.1 Waldenfels’ Anliegen und Grundzüge seines Problemzusammenhangs.74 4.2 Pathos.80 4.2.1 Gefühl — Emotion — Empfinden.87 4.2.2 Die Erfahrung des Fremden als Diastase von Pathos und Response.91 4.3 Bildungstheoretische Wendungen.101 4.3.1 Zum Fremden als Herausforderung oder Verheissung zukunftsoffener Möglichkeit.103 4.3.2 Zur bildungstheoretischen Bedeutung des diastatischen Charakters von Pathos und Response.105 4.3.3 Zur kreativen Antwort als Erfindung einer lebbaren Ordnung.108 Übergang: Rekapitulation und Reflexion.112 5. Zur Lacan’schen Psychoanalyse und ihren Anregungen für die Bildungstheorie.115 5.1 Zu Lacans Anliegen: Rückkehr zu Freud und Aufbruch der Psychoanalyse.116 5.2 Zu einigen Schwierigkeiten der Lacan’sehen Texte.118 5.3 Zu Lacans Theorie des Spiegelstadiums.128 5.3.1 Die Spaltung des Ich in ,Je4 und ,Moi‘.142 5.3.2 Vorwegnahme und Nachträglichkeit.144 5.3.3 Zur bildungstheoretischen Bedeutung des Spiegelstadiums.149 Übergang: Das Imaginäre, Das Symbolische, Das Reale.156 5.4 Zu Lacans Theorie der Angst: Vorbemerkungen.162 5.4.1 Angst und Begehren im Blick der Gottesanbeterin.165 5.4.2 Bedürfnis, Anspruch und Begehren.173 5.5 Das Unheimliche als das Altbekannte und Längstvertraute bei Freud.185 5.6 Das Unheimliche als Mangel am Mangel bei Lacan.191 5.7 Die Angst ist nicht ohne Objekt.197 5.8 Die Angst als Affekt.204 5.8.1 Die Angst hls Affekt, der nicht täuscht.210 5.9 Bildungstheoretische Wendungen.220 5.9.1 Zur,Instanz4 des Bildungsprozesses und der Struktur von Welt-Selbstentwürfen.223 5.9.2 Zu Angst und Begehren als Momenten in Bildungsprozessen.233 5.9.3 Zur Entstehung des Neuen.237 Übergang: Kritische Reflexionen.239 6, Ausblick: Weiter machen.245 6.1 Eine psychoanalytische Bildungsprozesstheorie empirisch erproben: Näher zu untersuchende Fragen.245 6.2 Fragen zum Verhältnis des Geschehens in der analytischen Kur und in Prozessen der Bildung.252 6.3 Ein aktueller Anknüpfungspunkt zum Verhältnis von bildungstheoretisch orientierter Biographieforschung und Psychoanalyse.256 7. Literatur.259 Intemetquellen.276 Im laufenden Text verwendete Siglen.276
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spelling	Wulftange, Gereon ca. 20. Jh. Verfasser (DE-588)1061048063 aut Fremdes - Angst - Begehren Annäherungen an eine Theorie transformatorischer Bildungsprozesse Gereon Wulftange Bielefeld transcript [2016] © 2016 276 Seiten Illustrationen txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Theorie Bilden Band 36 Dissertation Universität Hamburg 2014 Lacan, Jacques 1901-1981 (DE-588)118568507 gnd rswk-swf Bildungsgang (DE-588)4112762-6 gnd rswk-swf Bildungstheorie (DE-588)4069468-9 gnd rswk-swf Angst (DE-588)4002053-8 gnd rswk-swf Charakterbildung (DE-588)4147572-0 gnd rswk-swf Fremdheit (DE-588)4018421-3 gnd rswk-swf Bildungsprozess (DE-588)4145484-4 gnd rswk-swf Transformation (DE-588)4451062-7 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Bildungstheorie (DE-588)4069468-9 s Bildungsprozess (DE-588)4145484-4 s Bildungsgang (DE-588)4112762-6 s Charakterbildung (DE-588)4147572-0 s DE-604 Fremdheit (DE-588)4018421-3 s Angst (DE-588)4002053-8 s Transformation (DE-588)4451062-7 s Lacan, Jacques 1901-1981 (DE-588)118568507 p b DE-604 Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-8394-3023-1 Theorie Bilden 36 (DE-604)BV019751082 36 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4837260&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=028051980&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
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