Gelingende Personalentwicklung in der Schule:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Innsbruck
Studien Verlag
2014
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Ausgabe: | 1. Aufl. |
Schriftenreihe: | FokusBildungSchule
5 |
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INHALT
VORWORT
1 THEORETISCHE GRUNDLAGEN ZUR PERSONALENTWICKLUNG AN SCHULEN
ELISABETH STEGER VOGT, KATJA KANSTEINER
2 VORAUSSETZUNGEN DER DREI LAENDER IM UBERBLICK
STEPHANIE APPIUS
3 ZIEL UND FORSCHUNGSMETHODISCHE ANLAGE DER STUDIE
ELISABETH STEGER VOGT
4 GELINGENSFAKTOREN FUER PERSONALENTWICKLUNG IN DER SCHULE
4.1 DIE STRATEGISCHE GESTALTUNG DER PERSONALENTWICKLUNG
CHRISTOPH STAMANN, KATJA KANSTEINER
4.2 DIE OPERATIVE GESTALTUNG DER PERSONALENTWICKLUNG
KATJA KANSTEINER, CHRISTOPH STAMANN
4.3 FOERDERLICHE SCHULINTERNE BEDINGUNGEN FUER PERSONALENTWICKLUNG
MARTINA PFEIFER
4.4 UNTERSTUETZENDE BEDINGUNGEN DURCH DIE SCHULBEHOERDE/SCHULAUFSICHT
MARTINA PFEIFER
4.5 FOERDERLICHES FUEHRUNGSVERSTAENDNIS UND -VERHALTEN DER SCHULLEITUNG
ELISABETH STEGER VOGT, SABRINA KABITZ
4.6 DIE FUEHRUNGSAKZEPTANZ DER PERSONALENTWICKLUNG
DURCH DIE LEHRPERSONEN
ELISABETH STEGER VOGT, SABRINA KABITZ
4.7 DIE ENTWICKLUNGSBEREITSCHAFT VON TEAMS
SIMONE KOTS
5 PERSPEKTIVEN ZUM GELINGEN VON PERSONALENTWICKLUNG ALS
FUEHRUNGSAUFGABE VON SCHULLEITUNGEN
KATJA KANSTEINER, ELISABETH STEGER VOGT, MARTINA PFEIFER
LITERATUR
ABKUERZUNGEN
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