Maykus, S. (2016). Inklusive Bildung in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen: Empirische Befunde und Implikationen für die Praxis. Beltz Juventa.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Maykus, Stephan. Inklusive Bildung in Kindertageseinrichtungen Und Grundschulen: Empirische Befunde Und Implikationen Für Die Praxis. Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2016.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Maykus, Stephan. Inklusive Bildung in Kindertageseinrichtungen Und Grundschulen: Empirische Befunde Und Implikationen Für Die Praxis. Beltz Juventa, 2016.
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