Studien- und Berufswahl begleiten!: Unterrichtseinheiten für das P-Seminar am bayerischen Gymnasium
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Berlin
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INHALTSVERZEICHNIS
GRUSSWORTE DER PROJEKTPARTNER 5
VORBEMERKUNGEN
PROJEKTBESCHREIBUNG 8
ARBEITEN MIT DEM HANDBUCH 9
STUDIEN- UND BERUFSORIENTIERUNG IM P-SEMINAR
WIRKSAME BEGLEITUNG VON STUDIEN-UND BERUFSWAHLPROZESSEN : 1
VERZAHNUNG VON STUDIEN- UND BERUFSORIENTIERUNG UND PROJEKT IM
EIN-UND MEHR-LEHRER-MODELL IG
UNTERRICHTSEINHEITEN ZUR STUDIEN- UND BERUFSWAHL IM P-SEMINAR
ERFOLGREICH STARTEN
1
1 SELBSTVERANTWORTUNG IM STUDIEN-UND BERUFSWAHLPROZESS STAERKEN 25
2 SEMINARKULTUR PRAEGEN 31
SELBSTERKUNDUNG I - DAS WILL ICH!
3 ZUKUNFTSWUENSCHE WAHRNEHMEN 35
4 WERTE UND LEBENSZIELE REFLEKTIEREN 41
5 INTERESSEN ("KENNEN 4/
SELBSTERKUNDUNG II - DAS KANN ICH!
6 STAERKEN UND SCHWAECHEN ERKENNEN 51
7 SELBST-UND FREMDWAHRNEHMUNG ABGLEICHEN 57
8 STAERKEN IN HOBBYS ENTDECKEN 63
9 VORBILDER UNTER DIE LUPE NEHMEN 67
10 VERANTWORTUNG UEBERNEHMEN 71
11 ERKENNTNISSE AUS DER SELBSTERKUNDUNG I UND II PRAESENTIEREN 75
ENTDECKEN DER STUDIEN- UND BERUFSWELT - DAS GIBT ES!
RECHERCHE
12 BILDUNGSWEGE NACH DEM ABITUR 81
13 STUDIEN-UND BERUFSWAHLEMPFEHLUNGEN DOKUMENTIEREN 85
14 STUDIEN-UND BERUFSWAHLTESTS NUTZEN 89
15 ERFOLGREICHE INTERNETRECHERCHE 95
16 BEGRIFFE DER STUDIENWELT VERSTEHEN 105
17 MOEGLICHKEITEN DER STUDIENFINANZIERUNG KENNENLERNEN 113
18 STUDIENORTE BEWERTEN 115
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INHALTSVERZEICHNIS
INTERVIEWS
19 PERSOENLICHE KONTAKTE GEMEINSAM NUTZEN 119
20 PROFESSIONELLE KONTAKTAUFNAHME UEBEN 125
21 BERATUNGSGESPRAECHE VORBEREITEN 133
22 EXPERTEN UND EXPERTINNEN INTERVIEWEN 137
INFORMATIONSVERANSTALTUNGEN
23 INFORMATIONSVERANSTALTUNGEN VORBEREITEN UND DOKUMENTIEREN 145
24 STUDIEN- UND BERUFSMESSEN BESUCHEN 151
25 UNTERNEHMENSBESUCHE AKTIV NUTZEN 157
26 INFORMATIONSVERANSTALTUNGEN SELBSTAENDIG PLANEN 163
BEWERBUNGSTRAINING
27 BEWERBUNGSPROZESSE VERSTEHEN 1/1
28 STELLENANZEIGEN ANALYSIEREN 177
29 SELBSTPRAESENTATION ENTWICKELN 181
30 BEWERBUNGSUNTERLAGEN ERSTELLEN 185
31 BEWERBUNGSGESPRAECHE UEBEN 191
32 ASSESSMENT-CENTER KENNENLERNEN 205
REFLEXION
33 ORIENTIERUNGSSTAND UEBERPRUEFEN 219
34 BERUFSWAHLKRITERIEN REFLEKTIEREN 223
35 STUDIEN- UND BERUFSWUNSCH UEBERPRUEFEN 227
36 ALTERNATIVEN BELEUCHTEN 235
HANDWERKSKOFFER FUER EINE POSITIVE LEHR- UND LERNKULTUR IM P-SEMINAR
~J 37 TEAMARBEIT STAERKEN 239
38 FEEDBACKKULTUR ETABLIEREN 251
39 AKTIVES ZUHOEREN STAERKEN 255
40 GEGENSEITIGES COACHING ERMOEGLICHEN 261
41 WIDERSTAENDE VERSTEHEN UND SELBSTMOTIVATION STAERKEN 267
42 INNEREN SCHWEINEHUND UEBERWINDEN 273
_L 43 FEEDBACKGESPRAECHE ZWISCHEN LEHRKRAFT UND SCHUELER/IN 275
ANREGUNGEN ZUR INNERSCHULISCHEN ORGANISATION
TEAMSITZUNGEN ALS SCHLUESSEL ZUM ERFOLG 281
TIPPS ZUR LEISTUNGSBEWERTUNG 283
AUTORIN UND PROJEKTTEAM 287
IMPRESSUM 288 |
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