Der Frauenstudiengang in Wilhelmshaven Facetten und Kontexte einer "paradoxen Intervention" - Gransee, Carmen (VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2003)
Frauenstudiengänge in technischen Studiengängen - ein Erfolgsmodell? Die Erfahrungen mit dem monoedukativen Reformprojekt in Wilhelmshaven werden im Licht konzeptioneller Erwartungen, Binnen- und Außenperspektiven zur Diskussion gestellt