Friedens- und Konfliktforschung: Eine Einführung mit Quellen
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| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
VS Verlag für Sozialwissenschaften
1996
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| Schriftenreihe: | Friedens- und Konfliktforschung
1 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Beschreibung: | Vorwort der Herausgeber 1. Bis heute existiert in Deutschland kein Studiengang für Friedens- und Konfliktforschung. Auf die Frage nach dem 'warum' erhält man vor allem zwei Antworten. Zum einen gebe es in einer an individueller Leistung orientierten Konkurrenzgesellschaft kein Interesse und schon gar keine Lobby für das Thema des sozialen und politischen Friedens. Zum anderen sei die Friedens- und Konfliktforschung kein Fach im traditionellen Sinne. Tatsächlich umfassen die Begriffe Frieden und Konflikt eine solche Vielzahl von gesellschaftlichen Erscheinungen, daß eine einzige Fachperspektive gar nicht in der Lage ist, die wichtigsten Phänomene zu betrachten. Auch die Sozialwissenschaften im weiteren Sinne stoßen bei der Analyse von Konfliktlagen häufig an die eigenen Grenzen. Dieses gilt z. B. für Zusammenhänge in den Konfliktbereichen Umwelt und Rüstung, wo ohne die Kooperation etwa mit den Naturwissenschaften keine angemessenen Ergebnisse zu erzielen sind. So richtig eine solche Argumentation auch erscheinen mag, sie widerspricht nicht der Forderung nach der (Weiter-)Entwicklung der Friedens- und Konfliktforschung. Eine aufmerksame Betrachtung der Wissenschaftsentwicklung zeigt vielmehr, daß zunehmend 'neue Fächer' aus der Zusammenarbeit alter entstehen, die sich über moderne Problemlagen definieren: z. B. der Studiengang 'Naturschutz'. Charakteristisch für solche 'neuen Fächer' ist, daß sie sich um einen traditionellen Ansatz - im Falle unseres Beispiels die Biologie - gruppieren und durch andere wissenschaftliche Perspektiven ergänzen, beim 'Naturschutz' etwa durch politik-, verwaltungswissenschaftliche, geographische oder soziologische Erkenntnisse. Für diese neuen Disziplinen sind neben den traditionellen fachspezifischen Qualifikationen solche zur interdisziplinären Offenheit und zur Koordination verschiedener Fachansätze erforderlich |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (529S.) |
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| DOI: | 10.1007/978-3-322-97349-8 |
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