Basale Soziologie: Theoretische Modelle - Reimann, Horst 1929-1994 (VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1991)
Mein besonderer Dank gilt meinen Augsburger Mitarbeitern Frau Heike Bartholy, Frau Stephanie Handschuh-Heiß, Herrn Georg Wiest für die Unterstützung beim Korrekturlesen und Aufbereiten der Register sowie den Damen meines Lehrstuhlsekretariats, Frau Edith Hedorfer, Frau Inge Mack und Frau Heidi Groth, für das ausgezeichnete Typoskript. Augsburg, im Herbst 1990 Horst Reimann Inhalt Vorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . v Basale Soziologie: Einführung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Horst REIMANN Forschungobjekt Gesellschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Soziale Institutionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Soziale Gesetze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Situation des Sozialforschers . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Selbstbeobachtung und Selbstbeschreibung . . . . . . . . 9 Vorwelt, Mitwelt und Folgewelt . . . . . . . . . . . . . . . 10 Soziales Lernen . . . . . . . .