Ethik an Stationen Klasse 1 und 2: Materialien zur Einbindung und Förderung lernschwacher Schüler
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| Published: |
Donauwörth
Auer
2015
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CTNHA/T
VORWORT 4
MATERIALAUFSTELLUNG UND
HINWEISE 5
LEBEN - WAHRNEHMEN - LERNEN
STATION 1: IM STRASSENVERKEHR 7
STATION 2: IM WALD 8
STATION 3: SUCHBILDER 9
STATION 4: HEGEN UND PFLEGEN 10
STATION 5: ICH GEFAEHRDE MICH UND ANDERE
NICHT 1 11
STATION 6: ICH GEFAEHRDE MICH UND ANDERE
NICHT 2 12
GEFUEHLE
STATION 1: GEFUEHLE WAHRNEHMEN 13
STATION 2: FREUDE 14
STATION 3: ANDEREN FREUDE BEREITEN 15
STATION 4: TRAURIG SEIN 16
STATION 5: NICHT ALLE WUENSCHE WERDEN
ERFUELLT 17
MITEINANDER LEBEN
STATION 1: FREUNDE HABEN 18
STATION 2: FREUNDE BLEIBEN FREUNDE 19
STATION 3: FREUNDLICHES UND UNFREUNDLICHES
VERHALTEN 20
STATION 4: FREUNDLICH IN DER SCHULE 21
STATION 5: DIE FAMILIE IM FOTOALBUM 22
STATION 6: WIE ES IN EINER GUTEN FAMILIE
IST 23
REGELN UND VEREINBARUNGEN
STATION 1: GUTE UND SCHLECHTE
GEWOHNHEITEN 24
STATION 2: GUTE UMGANGSFORMEN 25
STATION 3: ANERKENNUNG UND MUT MACHEN. 26
STATION 4: GUTES BENEHMEN 27
STATION 5: EINE SCHULKLASSE OHNE REGELN. 28
ARBEIT UND FREIZEIT
STATION 1: ALLES HAT SEINE ZEIT 29
STATION 2: ALLES BRAUCHT SEINE ZEIT 30
STATION 3: SIMONS TAGESABLAUF 31
STATION 4: AUSDAUER UND PUENKTLICHKEIT 32
FESTE UND FEIERN
STATION 1: BRAUCHTUM - EIN RAETSEL 33
STATION 2: FROEHLICHE UND ERNSTE FEIERN 34
STATION 3: BESONDERE BRAEUCHE 1 35
STATION 4: BESONDERE BRAEUCHE 2 36
ANHANG
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