Musiktheorie und Vermittlung: Didaktik, Ästhetik, Satzlehre, Analyse, Improvisation
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| Veröffentlicht: |
Hildesheim ; Zürich ; New York
Georg Olms Verlag
2014
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Band 2 |
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Titel: Musiktheorie und Vermittlung
Autor: Kubicek, Ralf
Jahr: 2014
Inhalt
Teil I - Musiktheorie und Musikpädagogik
Richard Beyer
Orlando di Lassos dreistimmige Motetten aus dem Jahre 1575.17
Konstante Franke und David Mesquita
Von der Improvisation zum Tonsatz.33
Ariane Jeßulat
Bach-Choral - Ästhetische Ansprüche
und Grenzen des Tonsatzunterrichts.43
Andreas Moraitis
Zum Status satztechnischer Regeln.55
Michael Polth
Musiktheorie und die Theorie des Lehrens .69
Albert Richenhagen
Zwischen Orient und Okzident, zwischen Antike und Neuzeit -
Gregorianik als Grundlage der europäischen Mehrstimmigkeit .85
Hans-Ulrich Schäfer-Lembeck
(Musik-)Vermitdung.103
Teil II - Ästhetische Implikationen der Satzlehre
FolkerFroebe
Kanonmodelle Note gegen Note in der Musiktheorie
des 18. Jahrhunderts.119
Andreas Ickstadt
Individualstilistik und Zeittypik. Über Brahms' semantische
Toposbildung im Umgang mit satztechnischen Modellen.141
Markus Jans
Ästhetische Implikationen der Satzlehre
In Tönen denken - über Töne nachdenken und reden .155
Oliver Körte
Georg Friedrich Händeis Generalbass-Übungen
als praktische Kompositionslehre.167
Kilian Sprau
Wider die »Tyrannei des Taktes« - Gedanken zur Metrik
in Robert Schumanns »Träumerei« op. 15 Nr. 7.177
Teil III - Werkanalyse und Höranalyse
Guido Brink
Soundanalyse als Werkanalyse
(nicht nur) der Rock- und Popmusik.187
Lut% Felbick
Das methodisch-didaktische Konzept des
argentinischen Lehrbuchs »Analisis Auditivo de la Müsica«
im Vergleich zu europäischen Höranalyse-Werken.201
Hartmut Fladt
Werkanalyse und Höranalyse.219
Bal% Trüffipj
Der Kern liegt irgendwo dazwischen.
Die Beziehung zwischen Struktur und Hörerfahrung
in Weberns Spätwerk.231
Teil IV - Franz Liszt und Max Reger
Florian Edler
Liszts und Regers Transkriptionen von Orgelwerken Bachs.251
Bernhard Haas
Beobachtungen am Anfang von Max Regers
»Symphonischer Phantasie« op. 57.267
Jan Philipp Sprick
Reger, Riemann und die neo-riemannian theory.277
Teil V - Freie Beiträge
Martin Erhardt
Wie historisch kann Historische Improvisation sein?
Vier Stichproben aus Basso-ostinato-Stücken als Inspirationsquellen 289
Volker Helbing
Netzwerk, Teleologie und Diskontinuität
Zum vierten Satz aus Ligetis Klavierkonzert.303
Stephan Eewandowski
»Composing with tones« und Reihentechnik. Die pitch-class
set theory, angewendet auf Schönbergs Klavierstück op. 23.2.313
Jens Marggraf
Carl Philipp Emanuel Bach und Laurence Sterne.327
Hubert Moßburger
Vom »schönsten Tongeschlecht« zum »unisonierenden Dualismus«.
Zur Ästhetik akustischer, funktionaler und visueller Enharmonik. . . 343
Biografien.361
Abkürzungen.367
Siglen.369
Abbildungsnachweise.•.373
Personenregister.375 |
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