Freiwilligenmanagement: Exploration eines erwachsenenpädagogischen Berufsfeldes
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Wiesbaden
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FREIWILLIGENMANAGEMENT
/ HABECK, SANDRA A.
: 2015
TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS
FREIWILLIGENMANAGEMENT ALS ANTWORT AUF DEN WANDEL DES EHRENAMTLICHEN
ENGAGEMENTS
ERWACHSENENPAEDAGOGISCHE PROFESSIONSFORSCHUNG
PAEDAGOGISCHE ORGANISATIONSFORSCHUNG
TYPEN DER EHRENAMTSARBEIT UND DES FREIWILLIGENMANAGEMENTS
EMPIRISCHE BEFUNDE AUF VORGESETZTEN-, FREIWILLIGEN- UND MANAGEMENTEBENE
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
FREIWILLIGENMANAGEMENT
/ HABECK, SANDRA A.
: 2015
ABSTRACT / INHALTSTEXT
SANDRA A. HABECK UNTERSUCHT DAS BERUFSFELD FREIWILLIGENMANAGEMENT
EMPIRISCH UND ZEIGT, DASS ES SICH DABEI UM EIN ERWACHSENENPAEDAGOGISCHES
FELD HANDELT. DIE STUDIE ERMOEGLICHT DIFFERENZIERTE EINSICHTEN IN
AUFGABEN, PROBLEMLAGEN UND HERAUSFORDERUNGEN DES FREIWILLIGENMANAGEMENTS
AUS UNTERSCHIEDLICHEN AKTEURSPERSPEKTIVEN (VORGESETZTE, FREIWILLIGE,
FREIWILLIGENMANAGER). SIE BELEUCHTET ORGANISATIONALE HINTERGRUENDE UND
IDENTIFIZIERT DREI AUSPRAEGUNGEN DER EHRENAMTSARBEIT SOWIE DES
FREIWILLIGENMANAGEMENTS (FUEHRUNG EHRENAMTLICHEN PERSONALS, PERSOENLICHE
BEZIEHUNGSARBEIT, PAEDAGOGISCH GESTEUERTES MITHANDELN). DIE STUDIE IST
IM KONTEXT ERWACHSENENPAEDAGOGISCHER PROFESSIONS- UND
ORGANISATIONSFORSCHUNG VERORTET. AUS DEN BEFUNDEN LASSEN SICH EINE
VIELZAHL AN THEORETISCHEN, FORSCHUNGSBEZOGENEN UND HANDLUNGSPRAKTISCHEN
REFLEXIONSHINWEISEN UND ORIENTIERUNGSMOEGLICHKEITEN ABLEITEN. DER
INHALT FREIWILLIGENMANAGEMENT ALS ANTWORT AUF DEN WANDEL DES
EHRENAMTLICHEN ENGAGEMENTS ERWACHSENENPAEDAGOGISCHE PROFESSIONSFORSCHUNG
PAEDAGOGISCHE ORGANISATIONSFORSCHUNG TYPEN DER EHRENAMTSARBEIT UND DES
FREIWILLIGENMANAGEMENTS EMPIRISCHE BEFUNDE AUF VORGESETZTEN-,
FREIWILLIGEN- UND MANAGEMENTEBENE DIE ZIELGRUPPEN FORSCHERINNEN,
DOZIERENDE UND STUDIERENDE DER ERZIEHUNGS- UND SOZIALWISSENSCHAFTEN
PRAKTIKERINNEN IM FREIWILLIGENMANAGEMENT UND IN DER (EHRENAMTLICHEN-)
PERSONAL- UND ORGANISATIONSENTWICKLUNG DIE AUTORIN SANDRA A. HABECK
IST WISSENSCHAFTLICHE MITARBEITERIN AM INSTITUT FUER
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT AN DER PHILIPPS-UNIVERSITAET MARBURG
DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT. |
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