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Jugend: Theoriediskurse und Forschungsfelder

Der Band gibt einen Einblick in aktuelle Theoriediskurse und Forschungsfelder zur Jugend. Neben diesem Überblick zu Kontinuitäten und Weiterentwicklungen der Theorie- und Forschungslinien stehen aktuelle Ergebnisse der Jugendforschung zur Situation Jugendlicher in Familie, Schule und Jugendkulturen...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Sandring, Sabine (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer VS 2015
Schriftenreihe:	Studien zur Kindheits- und Jugendforschung 2
Schlagworte:	Forschungsergebnis Jugendkultur Übergang > Sozialwissenschaften Jugendforschung Familie Schule Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltstext Cover Inhaltsverzeichnis Klappentext
Zusammenfassung:	Der Band gibt einen Einblick in aktuelle Theoriediskurse und Forschungsfelder zur Jugend. Neben diesem Überblick zu Kontinuitäten und Weiterentwicklungen der Theorie- und Forschungslinien stehen aktuelle Ergebnisse der Jugendforschung zur Situation Jugendlicher in Familie, Schule und Jugendkulturen sowie zu institutionellen Übergängen im Zentrum des Bandes.
Beschreibung:	332 S. graph. Darst.
ISBN:	9783658035426

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adam_text	Werner Helsper, Heinz-Hermann Krüger, Sabine Sandring Wandel der Theorie- und Forschungsdiskurse in der Jugendforschung. Einleitung. 9 I Theorie- und Forschungslinien NicollePfaff Erziehungswissenschaftliche Jugendforschung am Neubeginn? Aktuelle Gegenstandsfelder und Perspektiven in der Forschung zu Jugend. 35 Nora Gaupp, Christian Lüders Wandel der Jugendforschung. Annäherungen über Trends und Verschiebungen. 57 II Jugend und Familie Jutta Ecarius Familie und Jugend. Generationenordnung und familiale Unterstützungs¬ und Beziehungsformen. 89 Vera King, Hans-Christoph Koller Jugend im Kontext von Migration. Adoleszente Entwicklungs- und Bildungsverläufe zwischen elterlichen Aufstiegserwartungen und sozialen Ausgrenzungserfahrungen . 105 Inhaltsverzeichnis Ili Jugend und Schule Werner Helsper Schülerbiographie und Schülerhabitus. Schule und Jugend als Ambivalenzverhältnis? . 131 Heinz-Hermann Krüger, Aline Deinert, Maren Zschach Peerforschung und Schulforschung. Exemplarische Ergebnisse einer qualitativen Längsschnittstudie an der Schnittstelle dieser Forschungsfelder. 161 IV Institutionelle Übergänge im Jugendalter Birgit Reißig Übergänge von der Schule in den Beruf. Forschungsbefünde und Herausforderungen . 187 Sabine Sandring Jugendliche am Übergang vom Abitur zum Studium .209 Jörg Eulenberger Hinweise für die Notwendigkeit von figurationssoziologischen Betrachtungen migrationsbezogener Disparitäten an der ersten Schwelle .229 \| V Jugendkulturen und Jugendszenen Nora Friedrike Hoffmann Praxeologische Szeneforschung. Eine neue Perspektive auf die Reproduktion sozialer Ungleichheit in Jugend-Szenen .253 Birgit Richard Stil wird Video. Audiovisuelle Jugendkulturen auf ihrem Weg von Bricolage über Mashup zu digitaler Online-Kunst.269 in ha its Verzeichnis 7 Michaela Pfadenhauer, Paul Eisewicht Kompetenzerwerb in Jugendszenen. Überlegungen zum Aufschwung eines Themas und seiner Konzeptualisierung.289 Hans-Jürgen von Wensierski Jugendphase und Jugendkultur von Muslimen in Deutschland. 311 Autorinnen und Autoren.329 Jugend Der Band gibt einen Einblick in aktuelle Theoriediskurse und Forschungs¬ felder zur Jugend. Neben diesem Überblick zu Kontinuitäten und Weiterent¬ wicklungen der Theorie- und Forschungslinien stehen aktuelle Ergebnisse der Jugendforschung zur Situation Jugendlicher in Familie, Schule und Jugend- kulturen sowie zu institutionellen Übergängen im Zentrum des Bandes. Der Inhalt • Theorie- und Forschungslinien • Jugend und Familie • Jugend und Schule • Institutionelle Übergänge im Jugendalter • Jugendkulturen und Jugendszenen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft, Bildungswissen¬ schaften und Soziologie
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