Holdings: Soziale Netzwerkanalyse in Bildungsforschung und Bildungspolitik

Soziale Netzwerkanalyse in Bildungsforschung und Bildungspolitik:

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Bibliographic Details
Other Authors:	Zander, Lysann (Editor)
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Published:	Wiesbaden Springer VS 2014
Series:	Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Sonderheft ; 26
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adam_text	Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 17. Jahrgang · Sonderheft 26 · 2014 Inhaltsverzeichnis Lysann Zander/Nina Kolleck/Bettina Hannover Editorial Note. 1 Nim Kolìeck/lnka Bormann Analyzing trust in innovation networks: combining quantitative and qualitative techniques of Social Network Analysis . 9 Robin Junker/Nils Berkemeyer Beziehungsstrukturen in schulischen Innovationsnetzwerken. Eine egozentrierte Netzwerkanalyse von Netzwerkkoordinatoren in NRW. 29 Nina Kolleck Innovations through networks: understanding the role of social relations for educational innovations .,. 47 Rudolf Tippe It/Stepanka Kadera/Christina Buschle Interorganisationale Kooperation zur Förderung des lebenslangen Lernens. 65 Kati Trempler/Marco Hasselkuß/Carolin M. Heckers bruch' Cornelia Gräsel/Carolin Baedeker/Uwe Schneidewind Implementation von Bildungsiimovationen in Netzwerken -Analyse von Schul-Unternehmens-Kooperationen. 79 Martina Kenk Lemumfeld und Betreuungsvernetzung von Promovierten und ihre Bedeutung für die berufliche Entwicklung in der Bildungsforschung . 97 Kenneth Α. Frank/Yun-Jia Lo/Min Sun Social network analysis of the influences of educational reforms on teachers' practices and interactions . 117 Thomas A. Kindermann/Justin W. Vollet Social networks within classroom ecologies: peer effects on students' engagement in the context of relationships with teachers and parents . 135 Christian Steglich'Andrea Knecht Studious by association? Effects of teacher's attunement to students' peer relations . 153 Chris Baerveldt/Gerhard G. van de Bunt/Marjolijn M. Vermande Selection patterns, gender and friendship aim in classroom networks . 171 Ralf Wölfer/Kai S. Cortina Die soziale Dimension der Lernmotivation - Netzwerkanalytische Untersuchung schulischer Zielorientierungen. 1} Lysann Zander/Madeleine Kreutzmann/llka Wolter Constructive handling of mistakes in the classroom: The conjoint power of collaborative networks and self-efficacy beliefs . 2( Lysann Zander/Bettina Hannover The self in educational contexts: how social networks shape self-related cognitions — and vice versa . 22 Andreas Herz Forgotten and future connections between social network research and educational research . 24І
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