M-Learning - die neue Welle?: mobiles Lernen für Deutsch als Fremdsprache
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Kassel
Kassel Univ. Press
2010
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| adam_text | INHALT 1. BLICK ZURUECK 7 2. TECHNISCHE BASIS 11 3. DIDAKTISCHE
EINORDNUNG 15 3.1 M-LEARNING UND E-LEARNING 15 3.2 BLENDED LEARNING 17
3.3 MIKROLERNEN 20 3.4 BEWERTUNGSRASTER 23 4. UEBERBLICK 27 4.1 NEUE
NAMEN 27 4.2 MARKTSITUATION 29 4.3 ANGEBOTSUEBERSICHT 30 4.3.1
ANWENDUNGEN 31 4.3.2 PODCASTS 34 4.3.3 SONSTIGE 41 5. ANWENDUNGEN 43 5.1
VOKABELTRAINER 43 5.1.1 WORDPOWER 44 5.1.2 GERMAN FLASHCARDS 46 5.1.3
GENGO FLASHCARDS GERMAN 48 5.1.4 BYKI GERMAN 50 5.1.5 ACCELASTUDY 52
5.1.6 IVOCABULARY 53 5.1.7 ANDERE VOKABELTRAINER 54 5.1.8 RESUEMEE 56 5.2
WOERTERBUECHER 59 5.2.1 ETABLIERTE WOERTERBUCHAUSGABEN 60 5.2.2 INNOVATIVE
ANSAETZE 62 5.2.3 FAZIT 64 5.3 WEITERE ANWENDUNGEN 65 5.3.1 UEBERSETZER 65
5.3.2 GRAMMATIKTRAINER 69 5.3.3 SPRACHKURSE 71 5.3.4 KOMMUNIKATOREN 72
5.3.5 VERSCHIEDENES 74 5.4 DEUTSCHLERNEN MIT ANWENDUNGEN 75 5.4.1
ZIELGRUPPE 76 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1000002462
DIGITALISIERT DURCH 5.4.2 LERNSITUATION 76 5.4.3 INHALTE 77 5.4.4
LERNZIELE UND METHODEN 79 5.4.5 WERKZEUGE 81 5.5.5 MEDIEN 84 5.4.6 FAZIT
86 6. PODCASTS 89 6.1 LERNENDE ALS PRODUZENTEN 89 6.2 LEHRENDE UND
LEHREINRICHTUNGEN 92 6.2.1 *EINZELKAEMPFER 92 6.2.2 SCHULEN UND ANDERE
INSTITUTIONEN 100 6.3 KOMMERZIELLE LERNMEDIENPRODUZENTEN 106 6.4
RUNDFUNK-UND FERNSEHSENDER 111 6.5 MOBILES LERNEN MIT PODCASTS 117 7.
SONSTIGES 125 8. DIE NEUE WELLE 131 8.1 STARTBEDINGUNGEN 131 8.2
DIDAKTISCHE ANALYSE 134 8.2.1 LERNSITUATION UND ZIELGRUPPEN 134 8.2.2
INHALTE UND ZIELE 139 8.2.3 METHODEN 145 8.3 .MOBILE LEARNING 2.0 150
8.4 PERSPEKTIVEN MOBILEN DAF-LEMENS 158 INTERNETADRESSEN ALPHABETISCH
165 INTERNETADRESSEN NACH SEITE 169 LITERATURANGABEN 173
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