Bibliothekseinführungen für Schüler an wissenschaftlichen Bibliotheken: Diplomarbeit
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2008
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|---|---|
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Inhaltsverzeichnis
Seite
Inhaltsverzeichnis............................................................................................................
I
Abstract
..........................................................................................................................
IV
Vorwort...........................................................................................................................
V
I.
Einleitung.................................................................................................................1
II.
Theoretische Grundlagen...................................................................................2
ILI.
Informationskompetenz als Schlüsselqualifikation......................................2
II.l.l. Der Begriff Schlüsselqualifikation.........................................................2
II.
1.2. Der Begriff Informationskompetenz.....................................................2
11.2. Bibliotheken als Partner der Schulen im Bildungssystem...........................3
II.2.1. Bibliotheken als Lernorte für Informationskompetenz.......................3
П.2.2.
USA...........................................................................................................4
П.2.З.
Deutschland..............................................................................................4
11.3. Informationskompetenz für Schüler.........................................................5
11.3.1. Rahmenbedingungen in Bayern.............................................................5
11.3.2. Neugestaltung der gymnasialen Oberstufe am achtjährigen
Gymnasium in Bayern............................................................................5
11.3.3. Schüler als Zielgruppe von wissenschaftlichen Bibliotheken..............6
11.3.4. Kooperation.............................................................................................7
11.3.4.1.
www.informationskompetenz.de
....................................................8
1
1.3.4.2. Arbeitsgemeinschaft Informationskompetenz des
Bibliotheksverbunds Bayern (AGIK
BAY)
..................................8
11.4. Neugestaltung des Schulungsangebotes........................................................9
11.4.1. Vom Pull-Service zum
Push-Service
.....................................................9
11.4.2. Grundsätze bei der Entwicklung eines Schulungskonzeptes............10
11.4.2.1. Anwendung informationsdidaktischer Methoden......................10
11.4.2.2. Reduktion der Inhalte...................................................................11
11.4.2.3. Moderation.....................................................................................11
11.4.2.4. Evaluation......................................................................................
Π
11.4.3. Organisatorischer Rahmen..................................................................12
11.4.3.1. Zeitmanagement, Personalbedarfsplanung................................12
11.4.3.2. Personalumschichtung..................................................................13
11.4.3.3. Fort- und weiterbildende Qualifikationen..................................13
11.4.3.4. Bildung einer Arbeitsgruppe........................................................13
11.4.3.5. Räumliche Voraussetzungen, Technik........................................14
11.4.3.6. Individuelle Rahmenbedingungen...............................................14
III.
Praktische Umsetzung.......................................................................................15
ULI. Umfrage der AG Informationskompetenz im
BVB
...............................15
III.2. Die Klassenführung...................................................................................16
111.2.1. Konzeptgestaltung.................................................................................16
111.2.1.1. Formulierung der Ziele.................................................................17
111.2.1.2. Anmeldung und vorbereitendes Gespräch.................................18
111.2.1.3. Vorevaluation................................................................................19
Ш.2.1.4.
Thematische Vorbereitung...........................................................19
IH.2.1.5. Ablauf.............................................................................................19
I
Inhaltsverzeichnis
Ш.2.1.6.
Materialien.....................................................................................21
III.2.1.6.1. Aufgaben- und Lösungsblätter...............................................21
HI.2.1.6.2. Präsentation.............................................................................21
III.2.1.6.3.
Check-Liste
...............................................................................22
111.2.2. Ergänzende Bausteine...........................................................................22
111.2.3. Klassenführung in der Schule..............................................................23
111.2.4. Multiplikatorenschulung......................................................................23
111.3. Die Neugestaltung der gymnasialen Oberstufe in Bayern als Chance
für die Verankerung weiterer Schulungsangebote................................23
111.3.1. Unterricht in der Bibliothek.................................................................25
111.3.2. Schülerseminar......................................................................................25
Ш.З.З.
Studientage mit der Hochschule..........................................................27
III.3.4. Schnupperpraktikum zur beruflichen Orientierung.........................27
111.4. Flankierende Maßnahmen.......................................................................28
111.4.1. Handapparat in den Räumen der Bibliothek.....................................28
111.4.2. Präsentation im Internet - Schülerportal............................................28
111.4.3. Virtuelle Lernangebote.........................................................................29
111.4.4. Marketingmaßnahmen.........................................................................30
IV.
Beispiele..............................................................................................................31
IV.l. Landesbibliothek Coburg.........................................................................31
IV.l.l. Allgemeines und Rahmenbedingungen...............................................31
IV.1.2. Erste Erfahrungen.................................................................................32
IV.2. Universitätsbibliothek Bamberg..............................................................33
IV.2.1. Allgemeines und Rahmenbedingungen...............................................33
IV.2.2. Erste Erfahrungen.................................................................................35
IV.3. Fazit............................................................................................................37
V.
Schluss....................................................................................................................38
Literaturverzeichnis......................................................................................................41
Abbildungsverzeichnis..................................................................................................48
Anlagenverzeichnis........................................................................................................48
II
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