Percorsi della letteratura per l'infanzia: tra leggere e interpretare
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| Published: |
Bologna
CLUEB
2013
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| Series: | Sentieri. Sguardi critici
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| adam_text | Percorsi della letteratura
per l infanzia
Tra leggere e interpretare
a cura dì
Flavia Bacchetti
CLUEB
1
Indice
Introduzione, di Flavia Bacchetti
Itinerari riflessivi
Letteratura per l infanzia: per una lettura complessa
della sua testualità (e della cotica)
di Franco Cambi
Complessità e varietà della letteratura per l infanzia
di Flavia bacchetti
La letteratura per l infanzia come fonte per la storia dei
processi culturali e formativi
di A nna Ascendi
Interpretare i Classici
di laudati a Bellatalla
Modelli di lettura
Come leggo i miei autori, come insegno a leggerli
L avventura dei lettori
di Emy Beseghi
Le Avventure di Pinocchio: leggere e ri-leggere
il classico collodiano
di Susanna Barsotti
VI
Rileggere Dickens come viatico verso la letteratura
per l infanzia
di Milana Bernardi 91
Ida Baccini, scrittrice per l infanzia in molte forme
di Teresa Cini 107
Attorno a Giana Anguissola: alcune suggestioni interpretative
di Sabrina Fava 119
Una rilettura dell opera di Astrid Lindgren
dì Silvia Ble^ a Picherle 129
Il romance nell interpretazione simbolico-archetipica
di Northrop Frye
di Donatella Fo?nbello 149
Io, Matilde e la signora Felpa
di borendo Cantatore 163
La letteratura per l infanzia nel contesto della crossmedialità
e della convergenza culturale Tra opportunità e criticità
di Ilaria Filograsso 179
o
La didattica della lettura nel nido e nella scuola dell infanzia
di Enrica Freschi 197
Abitare la lingua dell infanzia Cenni sul rapporto
tra poesia e infanzia
di Chiara Lepri 207
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