Gewalt als Risiko in der offenen Jugendarbeit: eine professionstheoretische Analyse
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Opladen [u.a.]
Budrich UniPress
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1 EINLEITUNG 11
2 GEWALTBEARBEITUNG ALS PROFESSIONELLES HANDELN 17
2.1 PROFESSIONELLES HANDELN ALS AUSHANDLUNGSPROZESS 17
2.2 STRUKTURBEDINGUNGEN UND LOGIKEN PROFESSIONELLEN HANDELNS 26
3 GEWALT - EIN UMSTRITTENER BEGRIFF. 35
4 OFFENE JUGENDARBEIT ALS FORSCHUNGSFELD 47
4.1 STRUKTURELLE BEDINGUNGEN UND CHARAKTERISTIKA OFFENER
JUGENDARBEIT 47
4.2 GEWALTBEARBEITUNG ALS FORSCHUNGSLUECKE 49
5. ERFORSCHUNG PROFESSIONELLER GEWALTBEARBEITUNG IM FELD
OFFENER JUGENDARBEIT 55
5.1 FORSCHUNGSSTRATEGIE: ETHNOGRAFIE UND GROUNDED THEORY 55
5.2 METHODENPLURALITAET UND DATENPRODUKTION 58
5.2.1 TEILNEHMENDE BEOBACHTUNG 60
5.2.2 FELDGESPRAECHE UND ETHNOGRAFISCH GERAHMTE
EXPERTINNENINTERVIEWS 63
5.2.3 AUFZEICHNUNG VON TEAMBESPRECHUNGEN 67
5.2.4 PRODUKTION VON TEXTEN: SCHREIBEN VON
BEOBACHTUNGSPROTOKOLLEN UND TRANSKRIPTION 69
5.3 FORSCHUNGSPROZESS 72
5.3.1 ZUGAENGE ZUM UND POSITIONIERUNGEN IM FELD 72
5.3.2 FORSCHUNGSPHASEN UND THEORETISCHES SAMPLING 76
5.4 DATENANALYSE ALS THEORIEBILDUNG 79
5.4.1 ABDUKTIVE FORSCHUNGSLOGIK ALS GRUNDLAGE FUER
THEORIEENTWICKLUNG 79
5.4.2 VON DATEN ZU KATEGORIEN UND DEREN INTEGRATION -
KODIEREN ALS VERFAHREN DER THEORIEBILDUNG 84
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6 GEWALT ALS RISIKO 89
6.1 GEWALT ALS RISIKO? EINE BEGRUENDUNG 89
6.2 ASPEKTE DES RISIKOBEGRIFFS UND DEREN RELEVANZ FUER GEWALT
(-BEARBEITUNG) IN DER OFFENEN JUGENDARBEIT 95
6.2.1 LEBEN IM ANGESICHT DER ,KATASTROPHE : DIE ,RICHTIGE
SCHLAEGEREI 97
6.2.2 ALLE SIND BETROFFEN: DIE KONSTRUKTION EINES
,GEWALTFREIEN RAUMS 99
6.2.3 DIE AMBIVALENZ VON NICHTWISSEN UND WISSEN ALS
STRUKTURKATEGORIE: GEWALTRISIKO ZWISCHEN
UNKALKULIERBARKEIT UND KONTROLLE 105
7 STRUKTURELLE BEDINGUNGEN DER BEARBEITUNG DES
GEWALTRISIKOS 109
7.1 DAS REGULATIONSDILEMMA UND SEINE BEDEUTUNG FUER DIE
GEWALTBEARBEITUNG 109
7.2 MUSTER PROFESSIONELLER PROBLEMKONSTRUKTION 119
7.2.1 JUGENDTREFF ALS ,MODELL DER GESELLSCHAFT :
REGELORIENTIERUNG 120
7.2.2 JUGENDTREFF ALS , FAMILIENERSATZ :
BEZIEHUNGSORIENTIERUNG 125
7.3 UNTERSCHIEDLICHE DEUTUNGEN UND ,LOESUNGEN DES
REGULATIONSDILEMMAS 132
7.3.1 DILEMMA ZWISCHEN ZULASSEN VON REGELABWEICHUNG
UND REGELDURCHSETZUNG - EINSATZ VON REGELMACHT 133
7.3.2 DILEMMA ZWISCHEN KULTURELLER ANNAEHERUNG UND
DISTANZ - EINSATZ VON BEZIEHUNGSMACHT 136
7.4 PROFESSIONELLE BEZUEGE AUF WISSENSCHAFTLICHES WISSEN I:
THEORIEN DER JUGENDARBEIT 140
8 UNGEWISSHEITEN BEI DER GEWALTBEARBEITUNG 153
8.1 ALLGEGENWAERTIGES RISIKO: GEWALT ALS ALLTAGSERSCHEINUNG 153
8.1.1 GEWALT ALS ALLTAEGLICHE KOMMUNIKATIONSFORM DER
JUGENDLICHEN? 155
8.1.2 TENDENZEN ZU GEWALTTAETIGEM HANDELN DER JUGENDLICHEN.... 157
8.2 ANTIZIPATION UNGEWISSER SITUATIONSENTWICKLUNG:
DIE KONSTRUKTION VON ESKALATIONSSZENARIEN 161
8.2.1 GEWALT BEGINNT, IM KLEINEN 161
8.2.2 GEWALTRELEVANTE VERBALE INTERAKTIONSFORMEN UND
VERBALE GEWALT 164
8.2.3 GEWALTRELEVANTE KOERPERLICHE INTERAKTIONSFORMEN UND
KOERPERLICHE GEWALT 167
8.3 SOZIALE DEFMITIONSPROZESSE: GEWALT ALS
AUSHANDLUNGSGEGENSTAND 170
8.3.1 UNTERSCHIEDLICHE VORSTELLUNGEN VON GEWALT(-RELEVANZ)
ALS GRUNDLAGE FUER AUSHANDLUNGSPROZESSE 170
8.3.2 UNTERSCHIEDLICHE PROFESSIONELLE DEUTUNGEN DES
DILEMMAS DER VERHANDELBAREN GRENZE 172
8.4. PROFESSIONELLE BEZUEGE AUF WISSENSCHAFTLICHES WISSEN II:
REFLEXION DES PROFESSIONELLEN GEWALTVERSTAENDNISSES 1 176
9 VERANTWORTUNGSZUSCHREIBUNGEN: WER KONTROLLIERT DAS
GEWALTRISIKO? 181
9.1 JUGENDLICHE ALS MITGESTALTERLNNEN DES ,GEWALTFREIEN RAUMS 181
9.1.1 VERANTWORTUNGSZUSCHREIBUNGEN JENSEITS VON
TAETERIN-OPFER-KONSTRUKTIONEN? 184
9.1.2 BESONDERE ROLLEN - BESONDERE VERANTWORTUNG 188
9.2 SELBSTZUSCHREIBUNGEN DER PROFESSIONELLEN: ANGEMESSENE
EINSCHAETZUNG VON RISIKOSITUATIONEN 195
9.2.1 DAS GESCHEHEN ,IM OHR UND ,IM BLICK BEHALTEN 196
9.2.2 EINSCHAETZEN VON SITUATIONEN IN HINBLICK AUF
DIMENSIONEN DER GEWALTRELEVANZ 197
9.2.3 IDENTIFIKATION ESKALATIVER AKTEURINNEN 204
9.3 PROFESSIONELLE BEZUEGE AUF WISSENSCHAFTLICHES WISSEN III:
REFLEXION DES PROFESSIONELLEN GEWALTVERSTAENDNISSES II 209
10 KONTROLLE DES GEWALTRISIKOS - TYPISCHE SITUATIONEN UND
HANDLUNGSSTRATEGIEN 211
10.1 GEWALTRELEVANTE ALLTAGSSITUATIONEN ,IM GRIFF BEHALTEN 212
10.1.1 RISKANTEN ALLTAEGLICHEN WETTBEWERB ERMOEGLICHEN UND
KONTROLLIEREN 212
10.1.2 ABWERTUNG NICHT ANWESENDER IRRITIEREN 229
10.2 GEFAEHRLICHE AUSNAHMESITUATIONEN AUSBALANCIEREN 233
10.2.1 SPIEL MIT ALARMAUSLOESER ENTSCHAERFEN 233
10.2.2 KONFLIKTBEARBEITUNG ALS EVENT: DROHENDE SCHLAEGEREI
VERHINDERN 236
10.3 DIE ,RICHTIGE SCHLAEGEREI DEESKALIEREN 257
10.4 PROFESSIONELLE BEZUEGE AUF WISSENSCHAFTLICHES WISSEN IV:
METHODEN DER GEWALTBEARBEITUNG UND DEREN VERANKERUNG
IN THEORIEN DER JUGENDARBEIT 262
11 FAZIT 273
11.1 ZUSAMMENFASSUNG DER FORSCHUNGSERGEBNISSE 273
11.2 REFLEXIONSANGEBOT FUER DIE PRAXIS OFFENER JUGENDARBEIT 277
11.3 PROFESSIONSSOZIOLOGISCHE DISKUSSION 282
11.4 AUSBLICK 287
LITERATUR 289
ANHANG: TRANSKRIPTIONSREGELN 307
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