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Anfangsunterricht:

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Bibliographic Details
Main Authors:	Nowey-Fath, Erwine (Author), Süßmair-Kölbl, Rosemarie (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Berlin Cornelsen Scriptor 2014
Edition:	1. Aufl.
Series:	99 Tipps für die Grundschule
Subjects:	Anfangsunterricht
Online Access:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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adam_text	VORWORT 9 10 TOP-TIPPS 12 DAS SCHULJAHR VORBEREITEN TIPP I: SICH UEBER DIE KINDER INFORMIEREN 13 TIPP 2: KLASSENLISTERI VORBEREITEN 14 TIPP 3: EINEN BEOBACHTUNGSBOGEN ANLEGEN 15 TIPP 4: SYMBOLE VERWENDEN 16 TIPP 5: EIN AMPELSYSTEM NUTZEN 17 TIPP 6: DIE *WARTESCHLANGE" EINFUEHREN 18 TIPP 7: WEITERE SYMBOLKARTEN ANLEGEN 19 TIPP 8: EIN KLASSENMASKOTTCHEN WAEHLEN 20 TIPP 9: EINEN GRUENEN TEPPICH BEREITSTELLEN 21 TIPP 10: EINE MATERIALLISTE ERSTELLEN 21 TIPP 11: DAS KLASSENZIMMER AUSSTATTEN 24 TIPP 12: DAS KLASSENZIMMER STRUKTURIEREN 25 TIPP 13: DIE SCHUELERMATERIALIEN ORDNEN 26 DER ERSTE SCHULTAC TIPP 14: DIE SCHUELER EMPFANGEN 26 TIPP 15: DIE ERSTE STUNDE GESTALTEN 27 TIPP 16: DIE ERSTE HAUSAUFGABE AUFGEBEN 29 TIPP 17: DAS MATERIAL EINSAMMELN UND ORDNEN 30 DIE ERSTEN WOCHEN TIPP 18: DER AUFSICHTSPFLICHT NACHKOMMEN 30 TIPP 19: DEN SCHULTAG BEGINNEN 32 TIPP20: DEN ARBEITSPLATZ ORGANISIEREN 33 TIPP 21: DEN MORGENKREIS ABHALTEN 34 TIPP 22: EINEN TAGESKALENDET EINSETZEN 35 TIPP 23: ADVANCE(D) ORGANIZER NUTZEN 35 TIPP 24: SIGNALE EINFUEHREN 36 TIPP 25: PAUSEN REGELN 37 INHALTSVERZEICHNIS 5 HTTP://D-NB.INFO/1046284290 TIPP 26: DEN SCHULTAG ABSCHLIESSEN 39 TIPP 27: DEN WOCHENABLAUF RITUALISIEREN 40 TIPP 28: EINE SITZORDNUNG WAEHLEN 41 TIPP 29: GEBURTSTAGE FEIERN 43 TIPP30: DAS KLASSENZIMMER GESTALTEN 44 TIPP 31: REGELN EINFUEHREN 44 TIPP 32: KLASSENDIENSTE FESTLEGEN 45 TIPP 33: PAESSE UND URKUNDEN VERTEILEN 47 TIPP 34: HEFTEINTRAEGE UEBEN 48 TIPP 35: ORGANISATIONSFORMEN WECHSELN 49 TIPP 36: FUER ORGANISATION IM KLEINEN SORGEN 50 TIPP 37: UNTERRICHTSGAENGE ORGANISIEREN 52 HAUSAUFGABEN TIPP 38: DIE HAUSAUFGABEN PLANEN 53 TIPP 39: DIE HAUSAUFGABEN ORGANISIEREN 55 TIPP40: ZEHN-MINUTEN-HAUSAUFGABEN AUFGEBEN 57 TIPP41: DIE HAUSAUFGABEN KONTROLLIEREN 58 TIPP 42: HAUSAUFGABEN VERGESSEN - WAS TUN? 59 ELTERNARBEIT TIPP 43: MIT ELTERN KOOPERIEREN 60 TIPP44: MIT ELTERN SPRECHEN 61 TIPP 45: DEN ERSTEN ELTERNABEND GESTALTEN 63 TIPP46: ELTERNBRIEFE VERFASSEN 64 TIPP47: EITERNEINBEZIEHEN 64 STOERUNGEN TIPP 48: MIT UNTERRICHTSSTOERUNGEN UMGEHEN 65 TIPP 49: CLASSROOM MANAGEMENT PRAKTIZIEREN 67 TIPP50: MIT AUFFAELLIGEM VERHALTEN UMGEHEN 68 TIPP 51: SPIEGELN 69 TIPP 52: UNTERRICHTSSTOERUNGEN VORBEUGEN 70 6 INHALTSVERZEICHNIS BEOBACHTUNG, DIAGNOSE, LERNSTANDSERHEBUNG TIPP 53: BEOBACHTEN 71 TIPP 54: DIAGNOSTIZIEREN 73 TIPP 55: DEN WEISSBLATTTEST ANWENDEN 74 TIPP 56: EINE EINGANGSDIAGNOSE STELLEN 75 TIPP 57: LERNZIELKONTROLLEN DURCHFUEHREN 76 TIPP 58: LEISTUNG ALTERNATIV FESTSTELLEN 77 SCHRIFTSPRACH ERWERB TIPP 59: LESENLERNEN: PROZESSE KENNEN 78 TIPP 60: SCHREIBENLERNEN: PROZESSE KENNEN 79 TIPP 61: LESEKOMPETENZEN ENTWICKELN 81 TIPP 62: DEN LESELEHRGANG MASSSCHNEIDERN 82 TIPP 63: VORLESEN 83 TIPP 64: EINE ANGENEHME ATMOSPHAERE SCHAFFEN 84 TIPP 65: LESEANREIZE BIETEN 85 TIPP 66: PSEUDOLESER ERKENNEN 85 TIPP 67: MIT HETEROGENITAET UMGEHEN 86 TIPP 68: LESELINEALE EINSETZEN 87 TIPP 69: UEBUNGEN VARIIEREN 88 TIPP 70: MIT LESEPROBLEMEN UMGEHEN 88 TIPP 71: EIN BUCHSTABENFEST FEIERN 89 TIPP 72: TEXTVERSTEHEN FOERDERN 90 TIPP 73: DIE LESELEISTUNG MESSEN 91 TIPP 74: SCHREIBEN ANALYSIEREN LASSEN 92 TIPP 75: DAS DRUCKSCHRIFTSCHREIBEN ANLEITEN 93 TIPP 76: UEBERGANG ZU SCHREIBSCHRIFT ANLEITEN 93 TIPP 77: TEXTE SCHREIBEN LASSEN 94 PRINZIPIEN UND METHODEN TIPP 78: FEHLERKULTUR PFLEGEN 96 TIPP 79: SICH AN KOMPETENZEN ORIENTIEREN 97 TIPP80: DAS ICH-DU-WIR-PRINZIP ANWENDEN 98 TIPP 81: KOOPERATIVES LERNEN INITIIEREN 99 TIPP 82: GUTE AUFGABEN STELLEN 100 INHALTSVERZEICHNIS 7 TIPP 83 MIT WOCHENPLAENEN ARBEITEN 102 TIPP 84: MIT ARBEITSPLAENEN ARBEITEN 104 TIPP 85: IN PROJEKTEN ARBEITEN 105 TIPP 86: PRAESENTIEREN LASSEN 106 TIPP 87-. PORTFOLIOS FUEHREN 108 TIPP 88: STATIONEN/LERNTHEKEN ANBIETEN 109 TIPP 89: FEEDBACK GEBEN M TIPP 90: ARBEIT MIT PATEN EINFUEHREN 112 FAECHER UND TEILBEREICHE TIPP GI: SPRECHEN UND GESPRAECHE FUEHREN 113 TIPP 92: ZAHLVORSTELLUNG ENTWICKELN 115 TIPP 93: RAEUMLICHE ORIENTIERUNG STAERKEN 116 TIPP 94: ANSCHAUUNGSMATERIAL BEREITSTELLEN 117 TIPP 95: KUNST, MUSIK UND SPORT EINBEZIEHEN 118 LEHRERPERSOENLICHKEIT TIPP 96: SICH DIE EIGENE ROLLE BEWUSST MACHEN 120 TIPP 97: SPRACHE BEWUSST VERWENDEN 121 TIPP 98: ZEIT ZUM DENKEN GEBEN 122 TIPP 99 SIE SIND ENTSCHEIDEND! 122 LITERATURHINWEISE 124 REGISTER 125 8 INHALTSVERZEICHNIS
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