Erwachsenenpädagogische Ethik:
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Veröffentlicht: |
Bielefeld
Bertelsmann
2014
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Inhalt
Abstracts
. 5
Editorial
. 9
Beiträge zum Schwerpunktthema
Josef Schrader
Im Fokus
Ethik erwachsenenpädagogischen Handelns - alltäglich gefordert, selten bedacht. 17
Urban
Wiesing
Prinzipienethik in der Pädagogik?. 29
№/5 Bernbardsson/Tbomas Fuhr
Standards ethischen Handelns in Verbänden der Erwachsenenbildung.
Zum Stand der Entwicklung einer erwachsenenpädagogischen Bereichsethik . 39
Einwurf
Georg Fischer
Überlegen Sie, was Sie - möglicherweise - bewirken!
Ein Zwischenruf. 61
[Angenommen durch die Herausgeber zur Veröffentlichung, ohne Peer-Review]
Forum
Gerd Gidion/Ines Rohr dantz-Herrmannl Carmen Wolf
Prüfungsbestimmungen und Prüfungspraxis - ein Spannungsfeld
im Fortbildungsprüfungswesen. 71
Nicole Brose
Weiterbildung für alle? . 84
Rezensionen
Sammelrezension
Chancen und Grenzen eines
Bildungs
begriffs - ein Ausblick (Horst Siebert) . 101
REPORT
1/2014(37. Jg.)
Julian Nida-Rümelin
Philosophie einer humanen Bildung (Horst Siebert). 101
Ludwig A. Pongratz
Unterbrechung (Horst Siebert) . 102
Erich Ribolits
Abschied vom Bildungsbürger (Horst Siebert) . 103
Replik
zu John Hattie (Lernen sichtbar machen)
Evidenzbasierung als Kernbotschaft für Lehrpersonen
(Wolfgang Beywl/Klaus Zierer). 105
Rezensionen
Peter Gasser
Einführung in die
Neuropsychologie
(Christiane Hof) .,. 107
Wolf-Dietrich Greinert
Humanistische versus realistische Bildung (Erhard Schlutz) . 108
Katrin Hauenschild/Steffi Robak/Isabel Sievers (Hg.)
Diversity Education.
Zugänge - Perspektiven - Beispiele (Nicole Hoffmann) . HO
Karin Lohr/Thorsten Peetz/Romy Hilbrich
Bildungsarbeit im Umbruch (Timm C. Feld) . 111
George K. Zarifis/Maria N.
Gravant
(Hg.)
Challenging the 'European Area of Lifelong Learning' (Wolfgang
Jutte)
. 113
Autorinnen und Autoren der Beiträge. 115
Autorinnen und Autoren der Rezensionen. 116
Call for Papers
. 117 |
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