Langlotz, M. (2014). Junktion und Schreibentwicklung: Eine empirische Untersuchung narrativer und argumentativer Schülertexte. de Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110357585
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Langlotz, Miriam. Junktion Und Schreibentwicklung: Eine Empirische Untersuchung Narrativer Und Argumentativer Schülertexte. Berlin [u.a.]: de Gruyter, 2014. https://doi.org/10.1515/9783110357585.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Langlotz, Miriam. Junktion Und Schreibentwicklung: Eine Empirische Untersuchung Narrativer Und Argumentativer Schülertexte. de Gruyter, 2014. https://doi.org/10.1515/9783110357585.
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