Lesermodelle und Lesertheorien: historische und systematische Perspektiven
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Inhaltsverzeichnis
I
Einleitung
Die theoriegeschichtliche Entwicklung literaturwissenschaftlicher
Lesermodelle. 1
1 Theoriegeschichte des Lesers. 1
1.1 Vom Autor zum Text. 2
1.2 Vom Text zum Leser. 8
2 Das Forschungsvorhaben. 16
2.1
Oer
reale Leser in der historisierenden Rezeptionsanalyse. 16
2.2 Die pragmatische Umsetzung dieses Forschungsvorhabens. 17
II
Problemi·1
eldi·;
r
Historisierung, Fiktionaütät und Kategorisierung. 25
1 Probleme historisierender Interpretationskonzeptionen. 25
1.1 Methodische und historische Adäquatheit von Lesermodellen. 25
1.2 Historisierung und das Anachronismusproblem. 29
1.3 Historisierung und das Fiktionalitätsproblem. 31
1.4 Mögliche Rezeptionsszenarien literarischer Texte. 38
2 Probleme der Kategorisierung von Lesermodellen. 45
2.1 Die Interdisziplinarität des Forschungsfeldes. 45
2.2 Die disziplinäre Beschränkung. 49
2.3 Drei Differenzierungskategorien:
Ontologie,
Funktion,
Epistemologie
. 54
III
KATHGORÏSIERUNG
Der reale Leser in Abgrenzung zu anderen
literaturwissenschaftlichen LesermodeUen. 59
1
Ontologie
literaturwissenschaftlicher Lesermodelle. 59
1.1 Die
ontologische
Modellierung des realen Lesers als Problem. 61
1.2 Der
ontologische
Möglichkeitsrahmen: Reale,
probabilistische,
theoretische und tiktionale Lesermodelle. 66
X
Inhaltsverzeichnis
1.2.1 Modelle nicht-realer Leser:
Exemplarische Differenzierungen. 69
1.2.1.1 Unproblematische Differenzierung: [iktionaie Leser 69
1.2.1.2 Problematische Differenzierung: Leserfiktion. 74
1.2.2 Modelle realer Leser: Das Beispiel des Lesertyps. 83
1.3 Die Beeinflussung der Leserkonzepte durch Theorie. 93
1.4 Die (engen) Grenzen der Theoretisierbarkeit realer Leser. 104
2 Funktionen literaturwissenschaftlicher Lesermoddle. 112
2.1 Die Funktion der Kontextrestriktion. 112
2.2 Restriktionskategorien: Diastratische, diatopische
unti
diachronische Kontextlimitationen. 117
3
Epistemologie
literaturwissenschaťtlicher
Lescrmocìcllc
. 125
3.1 Subjektivistische Lesermodelle. 127
3.1.1 Subjektivität als Kontextbedingung des Verstchens. 133
3.1.2 Poststrukturalistische
Lesc(r)konzepte
. 143
3.1.2.1 Derridas idiosynkratisches Lese(r)
modell
. 145
3.1.2.2 Barthes' Modelle des lesenden und des
schreibenden Lesers. 151
3.1.2.3 De
Mans
Modell des vortheoretischen Lesens. 171
3.1.3 Resümee subjektivistischer Kritik. 180
3.2 Objektivistische Lesermodelle. 186
3.2.1 Text- und Interpretationsobjektivismus. 186
3.2.2 Empirische Lesermodelle. 194
3.2.3 Systemtheoretische Lesermodelle. 201
3.2.4 Hermeneutischer Objektivismus. 208
3.2.5 Resümee objektivistischer Verstehensmodelle. 214
3.3 Interaktionistische Lesermodelle. 216
3.3.1 Literaturdidaktische Forderungen. 217
3.3.2 Phänomenologische Grundlagen. 219
3.3.3 Herme neutische Grundlagen. 222
3.3.4 Semiotische Idealisierungen. 232
3.3.5 Rezeptionstheoretische Modellierungen. 235
3.3.6 Resümee interaktionistischer Modelle. 244
IV
Ergebnisse
Theorie-Reflexion und Vorbereitung historisierender
Interpretationspraxis. 249
1 Ergebnisse der ontologischen, funktionalen und
epistemologischen Kategorisierung. 249
Inhaltsverzeichnis
XI
1.1 Methodologische Reflexion. 249
1.2 Inhaltliche Ergebnisse. 250
2 Erweiterung dieser Ergebnisse: Epistemologische Vorzüge
realer Lesermodelle. 256
V
Praxis und Praxeoi .ogie
Die Anwendbarkeit von Lesermodellen in der historisierenden
Literaturwissenschaft. 265
1 Anwendungsbeispiel
Л:
Nicht-reale Lesermodelle in der
historisierenden Interpretation. 265
1.1 Der implizite Leser in der Theorie. 269
1.2 Der implizite Leser in der interpretativen Praxis. 282
1.3 Resümee: Praktische Kritik theoretischer Lesermodelle. 293
2 Anwendungsbeispiel B: Reale Lesermodelle in der
historisierenden Rezeptionsanalyse. 298
2.1 Systematik: Varianten historisierender Rezeptionsforschung. 298
2.2 Konkrete Anwendungsbeispiele und Anwendungsmöglichkeiten
einer realleserbasierten historisierenden Rezeptionsanalyse. 313
Literaturverzeichnis. 325
Personenindex. 359 |
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