Straehler-Pohl, H. (2014). Mathematikunterricht im Kontext eingeschränkter Erwartungen: Beiträge zu einer soziologischen Theorie des Unterrichts.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Straehler-Pohl, Hauke. Mathematikunterricht Im Kontext Eingeschränkter Erwartungen: Beiträge Zu Einer Soziologischen Theorie Des Unterrichts. 2014.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Straehler-Pohl, Hauke. Mathematikunterricht Im Kontext Eingeschränkter Erwartungen: Beiträge Zu Einer Soziologischen Theorie Des Unterrichts. 2014.
Achtung: Diese Zitate sind unter Umständen nicht zu 100% korrekt.