Kinder & Kunst: was Erwachsene wissen sollten
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Seelze
Klett/Kallmeyer
2013
|
| Ausgabe: | 2. Auflage |
| Schriftenreihe: | Wie Kinder lernen
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | 160 Seiten Illustrationen |
| ISBN: | 9783780080288 |
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Kunst
Was Erwachsene wissen sollten
8 Grundlagen des bildnerisciien
Gestaltens
von Kindern
12 Welche bildnerischen Fähigkeiten haben Kinder?
18 Warum gestalten Kinder? Was wird dabei gelernt?
25 Wie wirken Vorstellung, Fantasie und Kreativität zusammen?
39 Wozu brauchen Kinder ästhetische Bildung?
40 Entwicklung der Bildsprache in der Kinderzeichnung
44 Wie zeichnen Kinder? Welche Stilmittel nutzt
die Kinderzeichnung?
60 Was zeichnen Kinder? Welche Inhalte sind für Kinder
relevant?
71 Wie gehen Kinder und Erwachsene mit Kinderzeichnungen
im Alltag um?
80 Arbeitsmittel, Techniken, Medien und der Umgang
mit Kunstwerken
83 Wie sehen altersgerechte Ausstattung und Rahmen¬
bedingungen aus?
90 Welche Techniken und Verfahren sollen Kinder
kennen lernen?
110 Wie ist das Gestalten mit digitalen Medien zu bewerten?
118 Warum brauchen Kinder Kunst?
130 Förderung von Gestaltungsprozessen und
Bildkompetenzen
133 Welche Anregungen und Impulse sind sinnvoll?
140 Wie sind bildnerische Resultate zu verstehen?
145 Welche Aufgaben und Ziele verfolgt der Kunstunterricht
in der Grundschule?
159 Literatur
160 Bildnachweise
Kinderdrücken sich über ihre bildnerischen Darstellungen aus und eignen sich ihre Umwelt
dadurch an. Wir Erwachsene begleiten sie zu Hause, im Kindergarten und in der Schule bei
ihrer gestalterischen Entwicklung. Wie können wir diese sinnvoll unterstützen?
Zahlreiche Fragen werden aufgegriffen, z.
В.:
Warum gestalten Kinder? Was wird dabei gelernt?
Welchen Nutzen hat die ästhetische Bildung?
Wie und was zeichnen Kinder?
Wie sind Kinderwerke zu verstehen?
Welche Arbeitsmittel, Materialien und Verfahren sollen Kinder nutzen?
Warum brauchen Kinder Kunst?
Welche Aufgaben verfolgt der Kunstunterricht in der Grundschule?
Kinder Kunst zeigt auf, warum Kinder bildnerisch gestalten und wie vielseitig ihre Aus¬
drucksmöglichkeiten sind - angefangen beim Sammeln und Ordnen bis hin zu komplexen
bildnerischen Verfahren. Anhand zahlreicher Bildbeispiele und begleitender Texte wird
gezeigt, wie Kinder in ihren individuellen Bedürfnissen gefördert und durch gezielte Anre¬
gungen und Impulse unterstützt werden können.
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