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Chatzidimou, K. D. (2012). Microteaching als erlebnis- und handlungsorientierte Methode im Rahmen der Lehrerausbildung und der Didaktik: Eine theoretische und empirische Untersuchung. Peter Lang.

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Chatzidimou, Konstantinos D. Microteaching Als Erlebnis- Und Handlungsorientierte Methode Im Rahmen Der Lehrerausbildung Und Der Didaktik: Eine Theoretische Und Empirische Untersuchung. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2012.

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Chatzidimou, Konstantinos D. Microteaching Als Erlebnis- Und Handlungsorientierte Methode Im Rahmen Der Lehrerausbildung Und Der Didaktik: Eine Theoretische Und Empirische Untersuchung. Peter Lang, 2012.