Die Sprache von Forschung und Lehre - Welche, Wo, für Wen?: Dokumentation einer Podiumsdiskussion des Arbeitskreises Deutsch als Wissenschaftssprache (ADAWIS) e. V. und der Freien Universität Berlin am 29. Januar 2013 in Berlin
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Die Diskussion
7 Warum diese Veranstaltung?
9 Den Verlautbarungen
Taten folgen lassen.
Einführende Worte zur
Podiumsdiskussion
Hermann H. Dieter
13 Erkenntnis ist das Produkt
sprachlicher Vielfalt.
Eine Einleitung zur
Podiumsdiskussion
Peter-André
Alt
17 Die Sprache von Forschung
und Lehre - Dokumentation
der Diskussion
17 Die Erfahrungen in den
Fachkulturen
22 Die Lehre - bis zum Bachelor
verbindlich auf Deutsch?
27 Wissenschaftler unter sich -
die Kommunikation auf
Konferenzen
29 Was die Politik bewegen kann
31 „Die Diskussion scheint von
der Gesellschaft entkoppelt -
Fragen aus dem Publikum
39 Die Selbststeuerung der
Wissenschaft ist wichtig.
Eine Bilanz der Diskussion
Peter-André
Alt
Weiterführende Texte
43 Empfehlung der 11. Mitglieder¬
versammlung der HRK am 22.11.2011.
Sprachenpolitik an deutschen
Hochschulen
HRK - Hochschulrektorenkonferenz
57 Memorandum zur Förderung des
Deutschen als Wissenschaftssprache
Deutscher Akademischer
Austauschdienst
63 Tutzinger Resolution „Deutsch in der
Wissenschaft vom Januar 2011
67 Mit Englisch kommt man durch, mit
Deutsch kommt man weiter. - Rede
anlässlich der Konferenz „Deutsch in
den Wissenschaften 2011 in Essen
Klaus-Dieter Lehmann
73 Fertigwissen in der Einheitssprache.
Was hat die „Bologna-Reform mit
Wissenschaftssprache zu tun?
Ralph Mocikat
77 Das Ende vor Augen? Über das
Erhalten des Deutschen als
Wissenschaftssprache
Peter Eisen
berg
83 Englisch statt Landessprache in der
Lehre?
Pressemitteilung desADAWIS und
Kommentar zu einem aufsehen¬
erregenden Gerichtsurteil in Italien
vom 26. März 2013
87 Quellennachweise
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