Kita-Management: Haltungen, Methoden, Perspektiven
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| Veröffentlicht: |
Göttingen
Vandenhoeck & Ruprecht
2014
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| Schriftenreihe: | Frühe Bildung und Erziehung
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VORWORT
1 DER KINDERGARTEN IM WANDEL: AKTUELLE RAHMENBEDINGUNGEN
UND HERAUSFORDERUNGEN FUER KINDERTAGESEINRICHTUNGEN
KAARINA MEYN/JOERG WALTHER
1. EINFUHRUNG
2. GESELLSCHAFTLICHE UND POLITISCHE VERAENDERUNGEN
3. BILDUNGSPOLITISCHE UND PAEDAGOGISCHE ENTWICKLUNGEN
4. OEKONOMISCHE RAHMENBEDINGUNGEN
5. FAZIT UND AUSBLICK
2 BILDUNG GESTALTEN - BILDUNGSMANAGEMENT
PETER SIEBEL/JOHANNA WITTMANN
1. DIE BEDEUTUNG DER BILDUNG IN DER KINDERTAGESEINRICHTUNG
2. BILDUNGSVERSTAENDNIS IM RAHMEN VON FRUEHKINDLICHER BETREUUNG,
BILDUNG UND ERZIEHUNG (FBBE)
3. SELBSTBILD, BIOGRAFIE UND BILDUNG
4. BILDUNG ZWISCHEN SELBSTBILDUNG UND INSTRUMENTELLEM
KOMPETENZERWERB - BILDUNGSBEGRIFFE
5. BILDUNGSKONZEPTE ENTWICKELN
6. BILDUNGSMANAGEMENT UND BILDUNGSNETZWERKE
7. BILDUNGSDOKUMENTATION UND EVALUATION DER BILDUNGSDARGEBOTE
3 MIT DEN VERAENDERUNGEN WACHSEN -
LEBENSLANGES LERNEN ALS HALTUNG UND METHODE
SUSANNE WUNDERLICH
1. WANDEL ERFORDERT VERAENDERUNG
2. BEWAELTIGUNG VON WANDEL DURCH LERNEN
3. WIE IDENTIFIZIERE ICH MEINEN LERNBEDARF?
4. DIE LERNMOTIVATION
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6 INHALT
5. ICH WILL ODER ICH SOLL? 55
6. SICH
EINEN UEBERBLICK VERSCHAFFEN 57
7. ANREGUNGEN UND PRAKTISCHE TIPPS IM UEBERBLICK 60
4 INKLUSION IM KONTEXT FRUEHKINDLICHER BILDUNG
ANGELA QUACK 62
1. INKLUSIV
DENKEN 62
2. KLASSIFIKATIONEN 65
3. FALLGESCHICHTE 68
4. INKLUSIVES HANDELN 71
5. INKLUSIVE WERTE-ORIENTIERUNG 74
6. AUSBLICK 75
5 ORGANISATIONSENTWICKLUNG - DAS GESTALTEN VON VERAENDERUNGSPROZESSEN
IN KINDERTAGESEINRICHTUNGEN
PETRA BEITZEL 79
1. DIE KINDERTAGESEINRICHTUNG ALS SICH ENTWICKELNDE ORGANISATION 79
2. LEITUNGEN VON KINDERTAGESEINRICHTUNGEN GESTALTEN DEN WANDEL 82
3. ETHISCHE REFLEXION 90
4. WEITERFUEHRENDE ASPEKTE 92
6 IN NETZWERKEN DENKEN UND HANDELN
FRANK DIECKBREDER/SUSANNE MARIE KOSCHMIDER 95
1. NETZWERKE 95
2. IN NETZWERKEN DENKEN UND HANDELN,
HEISST SYSTEMISCH DENKEN UND HANDELN 98
3. DER SOZIALRAUM ALS BEZUGSGROESSE DER NETZWERKARBEIT 101
4. NETZWERKAUFGABEN IN DER KITA-LEITUNG 110
5. METHODISCHES HANDELN IM SOZIALEN RAUM 113
LEBENSRAUM KITA 118
7 LEITUNGSHALTUNG UND LEITUNGSHANDELN
SUSANNE MARIE KOSCHMIDER/MARTIN SAUER
121
1. EINFUEHRUNG 121
2. BEGRIFFE:
LEITEN UND FUEHREN 122
3. EIN KURZER GANG DURCH DIE GESCHICHTE DER FUEHRUNGSFORSCHUNG 124
4. ETHISCHE DIMENSIONEN VON LEITUNG UND FUEHRUNG 138
INHALT
7
8 RECHTSSTRUKTUREN UND WIRTSCHAFTLICHKEIT
SARAH STEINFELD/SUSANNE VAUDT 158
1. RECHTSSTRUKTUREN DER KINDERTAGESEINRICHTUNG 158
2. DIE KITA-FINANZIERUNGSSYSTEMATIK ALS AUSGANGSPUNKT FUER
WIRTSCHAFTLICHKEITSUEBERLEGUNGEN UND CONTROLLING 166
3. BUDGETCONTROLLING IN DER KITA: KOSTENRECHNUNG UND
-STEUERUNG
168
4. WIE GELINGT EINE ERFOLGREICHE STEUERUNG DER KOSTEN UND ERTRAEGE? 174
5. FAZIT 176
9 PERSONALMANAGEMENT UND KOMPETENZENTWICKLUNG
IN KINDERTAGESEINRICHTUNGEN
MARTIN SAUER 178
1. BEREICHE DER PERSONALARBEIT 178
2. PERSONALBESCHAFFUNG 179
3. PERSONALENTWICKLUNG 183
4. KOMPETENZENTWICKLUNG 186
5. PERSONALBINDUNG 191
6. ETHISCHE REFLEXION 195
10 KREATIVITAET IST AUCH IM QUALITAETSMANAGEMENT MOEGLICH!
JUERGEN BOMBOSCH 197
1. EINLEITUNG 197
2. QUALITAETSMANAGEMENT FUER KINDERTAGESEINRICHTUNGEN -
DEFINITION, GESCHICHTE, GESETZLICHE GRUNDLAGEN 198
3. QM-RELEVANTE GESETZESGRUNDLAGEN AUF BUNDESEBENE UND AM
BEISPIEL DER LAENDER NORDRHEIN-WESTFALEN UND RHEINLAND-PFALZ 201
4. ENTWICKLUNG EINES QM-SYSTEMS AM BEISPIEL DES BUNDESRAHMEN
HANDBUCHS DIAKONIE-SIEGEL UND DER JOHANNITER NRW 204
5. REFLEXION UND FAZIT 208
11 DIE KOLLEGIALE BERATUNG ALS INTERVENTIONSORIENTIERTES BERATUNGSFORMAT
ZUR QUALITAETSSICHERUNG IN KITAS
ANNELIENOLTE 210
1. EINLEITUNG 210
2. DAS VERSTAENDNIS VON BERATUNG 211
3. DIE KOLLEGIALE BERATUNG 213
4. DAS HEILSBRONNER MODELL ZUR KOLLEGIALEN BERATUNG 214
8 INHALT
5. WIRKUNGSPROZESSE DER KOLLEGIALEN BERATUNG 216
6. WERTE UND NORMATIVE PRAEMISSEN DER KOLLEGIALEN BERATUNG 217
7. FAZIT 220
12 KONFLIKTMANAGEMENT - DIE KITA ALS KONFLIKTFELD PFLEGEN
WERNER-CHRISTIAN JUNG 223
1. WAS SIE
ZUM THEMA ERWARTET 223
2. KITA-KONFLIKTE ALS CHANCE NUTZEN 224
3. GRUNDMERKMALE SOZIALER KONFLIKTE 225
4. KONFLIKTTYPOLOGIE 227
5. BESTIMMUNGSFAKTOREN SOZIALER KONFLIKTE 232
6. VERHANDLUNG, KOOPERATION UND WETTBEWERB 235
7. STRATEGISCHES VERHALTEN 237
8. VERMITTELN IM KONFLIKT 239
9. KONFLIKTETHIK - TITFOR TAT ODER FEINDESLIEBE? 246
10. ANHANG: FRAGEBOGEN ZUR ANALYSE SOZIALER KONFLIKTE 247
STICHWORTVERZEICHNIS 250
VERZEICHNIS DER AUTORINNEN UND AUTOREN 254
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