Theorie, Praxis, Partizipation:
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Freiburg, Br.
FEL
2013
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9 |
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THEORIE - PRAXIS - PARTIZIPATION:
EINLEITENDE BEMERKUNGEN DER HERAUSGEBER
HANS-JOACHIM PUCH & WILHELM SCHWENDEMANN 9
I THEORIE
THEORIE
IST DIAKONIEWISSENSCHAFT THEORIE DER PRAXIS DER *LIEBE[N] NOT ?
DIE LEHRE VON DER INNEREN MISSION/DIAKONIK/DIAKONIEWISSENSCHAFT IM
SPANNUNGSFELD VON THEORIE - PRAXIS - PARTIZIPATION
J. THOMAS HOERNIG 21
GERECHTIGKEIT ALS BETEILIGUNG UND ANERKENNUNG
- WERTSCHAETZENDER UMGANG IN DER JUGENDHILFE
JUERGEN RAUSCH & WILHELM SCHWENDEMANN 39
INKLUSION ZWISCHEN NORMATIVEM ANSPRUCH UND BERUFLICHEM ALLTAG
CHRIST
INE BRUKER & BIRGIT SCHUHMACHER 55
I THEORIE
LEHRE UND LEHRFORSCHUNG
LERNEN DURCH BETEILIGUNG
- THEORETISCHE UND KONZEPTIONELLE UEBERLEGUNGEN ZUR
QUALITAETSENTWICKLUNG AN HOCHSCHULEN
JOACHIM KOENIG 69
THEORIE - PRAXIS ALS ERKENNTNISGEMEINSCHAFT
MARION SCHUESSLER 79
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PARTIZIPATION DURCH GEMEINWESENARBEIT?
SOZIALE ARBEIT ZWISCHEN DIENSTLEISTUNG UND AKTEURIN IN SOZIALEN
BEWEGUNGEN
GABRIELE KLEINER
STUDIENGANGSKONZEPTION UND PROFILBILDUNG ZWISCHEN THEORIE UND PRAXIS
THEMEN UND SCHWERPUNKTE STUDENTISCHER ABSCHLUSSARBEITEN DES
FACHBEREICHS PFLEGE- UND GESUNDHEITSWISSENSCHAFTEN DER EVANGELISCHEN
HOCHSCHULE DARMSTADT (EHD)
ANNA LENA KNOERR UND MANUELA LAUTENSCHLAEGER 1
WISSENSBEDUERFNISSE VON PFLEGENDEN ZUM THEMA *SYSTEMATISCHE UEBER
SICHTSARBEITEN :
EINE UNTERSUCHUNG AUS OESTERREICH UND DEUTSCHLAND
DORIS WILBORN, ESTHER MEESTERBERENDS, HELGA E. BREIMAIER, CHRISTA
LOHRMANN, RUUD HAI
FENS, GUNNAR HAASE NIELSEN 1
I THEORIE
THEORIE - PRAXIS - REFLEXION
INDIVIDUALISIERTE FOERDERUNG KINDLICHER BILDUNGSPROZESSE:
KOOPERATION UND KO-KONSTRUKTION VON HOCHSCHULE UND
KINDHEITSPAEDAGOGISCHER PRAXIS
MICHAEL WUENSCHE
FOKUS WISSENSMANAGEMENT:
DAS PRAKTISCHE STUDIENJAHR DER RELIGIONSPAEDAGOGINNEN UND -PAEDAGOGEN
AN DER EVANGELISCHEN HOCHSCHULE NUERNBERG
STEPHAN DANIEL RICHTER
FORSCHENDES LERNEN AM BEISPIEL DES LEHR- UND LERNFORMATES *PRAXIS
FORSCHUNG :
EINE SYSTEMATISCHE BEGEGNUNG ZWISCHEN THEORIE UND PRAXIS
ROSWITHA SOMMER-HIMMEL UND MARITA LINK
*EIN GRAMM ERFAHRUNG GENUEGT...
HOCHSCHULDIDAKTISCHE UEBERLEGUNGEN ZU LEHR-FORSCHUNGSPROJEKTEN MIT
STUDIERENDEN
KATHRIN WINKLER
II PRAXIS
BINDUNG UND MENTALISIERUNG IN DER KINDERTAGESSTAETTE
- EIN LEHR-PRAXIS-PROJEKT
JOHANNA KLEIN; TANJA ARMENDINGER & HOLGER KIRSCH
FRAGESTELLUNGEN AN THEORIE UND EMPIRIE DER FRUEHPAEDAGOGIK
AUF DEM HINTERGRUND VON ALLTAGSBEOBACHTUNGEN IM FELD IM LETZTEN
JAHRZEHNT
UTE MUELLER-GIEBELER
III PARTIZIPATION
PARTIZIPATION VON KINDERN UND JUGENDLICHEN IN DEN STATIONAEREN ERZIEHE
RISCHEN HILFEN:
BETEILIGUNG LERNEN UND LEBEN!
ENTWICKLUNG - BEDEUTUNG - REALISIERUNG
ELKE SCHIERER
RESPONSIVE BEZIEHUNGSGESTALTUNG UND STRESSREDUKTION
ALS VORAUSSETZUNGEN FUER DIE PARTIZIPATION VON KLEINSTKINDERN IN KRIPPE
UND KITA
DOROTHEE GUTKNECHT
PARTIZIPATION IM SPANNUNGSVERHAELTNIS AUS PAEDAGOGIK, VERWALTUNG UND
GERECHTIGKEITSETHIK:
DAS HILFEPLANVERFAHREN IM KINDER- UND JUGENDHILFERECHT
ISOLDE GEISSLER-FRANK UND KATRIN TOENS
IV ANHANG
PUBLIKATIONEN DER HOCHSCHULEN
AUTORINNEN UND AUTOREN DIESES BANDES
DER
9.
JAHRESBAND
DER
EVANGELISCHEN HOCHSCHUL
PERSPEKTIVEN
LAEDT ZUM
DISKURS
UEBER
DREI ZENTRALE
LEITBEGRIFFE
WISSENSCHAFTS-
UND
HANDLUNGSTHEORE
TISCHER REFLEXION EIN: THEORIE
-
PRAXIS
-
PARTIZIPA
TION.
JEDER
BEGRIFF
HAT
SEINE EIGENE DENKTRADITION
UND SEINEN JEWEILIGEN BEZUGSRAHMEN, DENNOCH
ER
GAENZEN SIE
SICH GEGENSEITIG
UND
SIND
NUR IN
IHREM
WECHSELSEITIGEN
BEZUG
ALS
EINHEIT VERSTEHBAR.
WAEHREND DER
BEGRIFF
DER
THEORIE
DIE
FRAGE
THEMA
TISIERT,
WIE
ERKENNTNIS
UND
NACHDENKEN
MOEGLICH
SIND,
GERAET
BEIM BEGRIFF
DER
PRAXIS
DIE
HANDLUNGS
FAEHIGKEIT IN DEN
FOKUS. WERDEN BEIDE BEGRIFFE VON
EINANDER GETRENNT
UND
OHNE GEGENSEITIGEN
BEZUG
DISKUTIERT,
BESTEHT EINERSEITS
DIE
GEFAHR
DER ER
KENNTNISLOSEN PRAXIS
WIE
ANDERERSEITS
DIE
DER
*BLIN
DEN
THEORIE.
IN
IHREM GEGENSEITIGEN
BEZUG
ABER
ENTFALTEN
SIE
IHRE REFLEXIONS-
UND
ORIENTIERUNGS
KRAFT,
OHNE IHRE
EIGENSTAENDIGKEIT ZU
VERLIEREN.
MIT
DEM BEGRIFF
DER
PARTIZIPATION WIRD EINE WEITERE
PERSPEKTIVE
EROEFFNET.
ENTSTAMMT DIESER BEGRIFF
UR
SPRUENGLICH
EINER DENKTRADITION,
DIE IHN ALS EIN
KON
STITUTIVES
ELEMENT DEMOKRATISCHER GESELLSCHAFTS
UND STAATSFORM BEGREIFT, DURCH
DEN DER
WILLE
DES
INDIVIDUUMS
AUF
POLITISCHE BETEILIGUNG
BEGRUENDET
UND LEGITIMIERT
WIRD,
ENTWICKELT
ER
SICH AKTUELL
ZU
EINEM UMFASSENDEN
VERSTAENDNIS VON
TEILHABE
IN
UNTERSCHIEDLICHEN GESELLSCHAFTLICHEN TEILBEREICHEN.
VON DIESEM NORMATIVEN ANSPRUCH BLEIBT
DER
(WIS
SENSCHAFTLICHE) ERKENNTNISPROZESS NICHT
UNBERUEHRT,
INDEM
ER DAS VERHAELTNIS VON
OBJEKT
UND
SUBJEKT
DER ERKENNTNIS
UND DES
HANDELNS PROBLEMATISIERT,
WIE
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AUCH
DAS
SETTING
DER
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ZUM
GEGENSTAND
DER
REFLEXION MACHT.
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| spelling | Theorie, Praxis, Partizipation hrsg. von Wilhelm Schwendemann ... Freiburg, Br. FEL 2013 309 S. Ill., graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Evangelische Hochschulperspektiven 9 Sozialarbeit (DE-588)4055676-1 gnd rswk-swf Jugendhilfe (DE-588)4028892-4 gnd rswk-swf Pflegewissenschaft (DE-588)7603053-2 gnd rswk-swf Evangelische Hochschule (DE-588)4553499-8 gnd rswk-swf Evangelische Religionspädagogik (DE-588)4153261-2 gnd rswk-swf Lehre (DE-588)4241291-2 gnd rswk-swf Diakoniewissenschaft (DE-588)4661954-9 gnd rswk-swf Partizipation (DE-588)4044789-3 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Evangelische Hochschule (DE-588)4553499-8 s Lehre (DE-588)4241291-2 s DE-604 Sozialarbeit (DE-588)4055676-1 s Pflegewissenschaft (DE-588)7603053-2 s Diakoniewissenschaft (DE-588)4661954-9 s Evangelische Religionspädagogik (DE-588)4153261-2 s Partizipation (DE-588)4044789-3 s Jugendhilfe (DE-588)4028892-4 s Schwendemann, Wilhelm 1958- (DE-588)114255342 edt Evangelische Hochschulperspektiven 9 (DE-604)BV021602275 9 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027009944&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis SWB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027009944&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Klappentext |
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