Mathematik: Nach der Lernmethodik von Dr. Heinz Klippert 5/6[,6] Dezimalbrüche, Sachrechnen / Kopiervorlagen : Sekundarstufe 5/6
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Donauwörth
Klippert Medien
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INHALTSVERZEICHNIS
LERNEINHEIT 1:
DEZIMALBRUECHE
AUTORINNEN UND AUTOREN:
HILDEGARD GONZALEZ-CASIN,
GRIT GOTTSCHALK,
JOHANNA HARNISCHFEGER,
HEIKE HOFMANN,
SIGRID HOHMEYER,
HEINER |UEN,
CHRISTA JUEN-KRETSCHMER,
CHRISTINE STREHLE,
MARION RIEDER,
KERSTIN WACHTENDORF
A VORWISSEN UND VOREINSTELLUNGEN
AKTIVIEREN
DIE LERNSPIRALEN LS 01
BIS LS 02
DIENEN DER AKTIVIERUNG
DES VORWISSENS.
DIE S ERKENNEN DEZIMAL
ZAHLEN IM ALLTAG,
VERBALISIEREN UND
VISUALISIEREN SIE.
UUE2I GROESSEN AN TIERBEISPIELEN TABELLARISCH
DARSTELLEN UND ORDNEN (SEITE 4)
* TIERKARTEN LESEN
* INFORMATIONEN ZUERST
IN PA,
DANN IN GA SPIELERISCH AUSTAUSCHEN
UND
VERGLEICHEN,
TABELLEN ERSTELLEN
* KURZVORSTELLUNG
DER LOESUNGEN IM PL
IH2J VISUALISIERUNG VON DEZIMALZAHLEN
MITHILFE DER STELLENWERTTAFEL (SEITE 8)
* S LEGEN PLAETTCHEN AUF
DIE STELLENWERTTAFEL,
LESEN UND NOTIEREN
DIE ZAHLEN
* MIT DEM PARTNER
AUFGABEN LOESEN
UND NOTIEREN
* IN ZUFALLSGRUPPEN
WEITERE ZAHLEN LEGEN
UND NOTIEREN
* AUSGE
LOSTER S PRAESENTIERT
B NEUE KENNTNISSE UND
VERFAHRENSWEISEN ERARBEITEN
DIE LEMSPIRALEN
LS 03
BIS LS 07 LASSEN
DIE S SCHRITTWEISE
IN DIE DEZIMALBRUCHRECHNUNG
EINTAU
CHEN.
IN LS 03 SETZEN
SICH DIE S MIT
DEZIMALZAHLEN AUS DEM
SPORTLICHEN BEREICH AKTIV
AUSEINAN
DER. AN ZWEI STATIONEN
WERDEN SPORTLICHE
AUFGABEN BEWAELTIGT
UND DIE
ZEITEN NOTIERT.
IN LS 04
ERARBEITEN SICH
DIE S DIE NOTWENDIGEN
KENNTNISSE ZUR ADDITION
UND SUBTRAKTION.
IN LS
05 SETZEN
SICH DIE S MIT
DER MULITPLIKATION VON DEZIMALZAHLEN AUSEINANDER.
DIE DIVISION
VON DEZIMALZAHLEN
WIRD IN LS 06 MITHILFE
EINES LERNPLAKTES
VERDEUTLICHT.
IN LS
07 FINDEN
DIE S REGELN
ZUR UMWAND
LUNG
VON BRUECHEN IN DEZIMALZAHLEN.
IEI2I SPORTLICHE DEZIMALZAHLEN AM ZAHLENSTRAHL DARSTELLEN (SEITE
10)
* S ERPROBEN
AKTIV IHRE
SPORTLICHE LEISTUNG
UND NOTIEREN
DIE GEMESSENEN
ZEITEN
* GRUPPEN
ERGEBNISSE WERDEN AM ZAHLENSTRAHL AUF EINEM PLAKAT
PRAESENTIERT
* IM PL WIRD
EINE KLASSEN
BESTENLISTE ERSTELLT
ISSJ SACHAUFGABEN ZU ADDITION UND
SUBTRAKTION (SEITE
13)
* IN EA EINE
GESCHICHTE MATHEMATISCH
INHALTLICH ERFASSEN
UND W-FRAGEN
FORMULIEREN
* MIT DER
SCHNEEBALLMETHODE DIESE
FRAGEN SAMMELN
* LOESUNGSWEGE IN DER GRUPPE BESPRECHEN
* AUFGA
BEN LOESEN
MG MULTIPLIKATION: PLANUNG EINER GEBURTSTAGSFEIER (SEITE
16)
* AUFGABENKARTEN FUEHREN
DIE S AN
DIE MULTIPLIKATION EINER NATUERLICHEN ZAHL
MIT DEZIMALZAHLEN
HERAN
* IN EINEM MEHRSTUFIGEN
VERFAHREN AM BEISPIEL
VON EINTRITTSPREISEN
UND KOSTEN
UEBEN
* ERGEBNISSE PRAESENTIEREN
MM DIVISION VON DEZIMALZAHLEN MEHRSTUFIG REFLEKTIEREN (SEITE 20)
* EIGENE LOESUNGSVORSCHLAEGE FUER
DIE DIVISION
ENTWICKLEN
* VORSCHLAEGE IN PA VERGLEICHEN
* VORSCHLAEGE IM PL PRAESENTIEREN
* EIN LERNPLAKAT ERSTELLEN
UND PRAESENTIEREN
* AUFGABEN LOESEN
REGELN ZUR UMWANDLUNG VON BRUECHEN IN DEZIMALZAHLEN FINDEN (SEITE 26)
* IN PA
MIT HILFE EINES DOMINOS
REGELN FINDEN
* IN DER GRUPPE VERGLEICHEN,
DISKUTIEREN UND
VERBESSERN, REGELPLAKAT
GESTALTEN
* PLAKATE PRAESENTIEREN
* AUFGABEN LOESEN
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