Pauly, C. 1. (2012). Implikationszusammenhänge didaktischer Strukturmomente in E-Learning-Szenarien: Kategorisierung und Analyse von E-Learning-Arrangements in der sportwissenschaftlichen Hochschullehre. Philipps-Universität Marburg.
Chicago Style (17th ed.) CitationPauly, Claudia 19XX-. Implikationszusammenhänge Didaktischer Strukturmomente in E-Learning-Szenarien: Kategorisierung Und Analyse Von E-Learning-Arrangements in Der Sportwissenschaftlichen Hochschullehre. Marburg: Philipps-Universität Marburg, 2012.
MLA (9th ed.) CitationPauly, Claudia 19XX-. Implikationszusammenhänge Didaktischer Strukturmomente in E-Learning-Szenarien: Kategorisierung Und Analyse Von E-Learning-Arrangements in Der Sportwissenschaftlichen Hochschullehre. Philipps-Universität Marburg, 2012.