Mysterys: 9 rätselhafte Fälle für den Biologieunterricht ; Materialien Sek. I
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INHALTSVERZEICHNIS
1. DIDAKTISCH-METHODISCHE HINWEISE 5
1.1 WAS SIND MYSTERYS UND WIE WERDEN SIE DURCHGEFUEHRT? 5
1.2 WARUM SOLLTEN IN DER BIOLOGIE MYSTERYS DURCHGEFUEHRT WERDEN? 9
2. MYSTERYS 11
2.1 THEMA IGEL UND NATURNAHER GARTEN:
*BEI MUELLERS IST
ES ORDENTLICH UND MEIERS HABEN GAESTE." 11
2.2 THEMA RAPS WIRD VIELFAELTIG GENUTZT:
*WAS HAT JENS' HONIGBROT MIT DER TANKFUELLUNG SEINES VATERS GEMEINSAM?"
17
2.3 THEMA BLUTGRUPPEN UND BLUTSPENDEN:
*WARUM KANN MARIA IHRER BESTEN FREUNDIN ANNE NICHT HELFEN?" 25
2.4 THEMA SINNESORGAN - OHR:
*HEIKO LIEGT IM KRANKENHAUS UND TIMO WIRD BEIM SPRINTEN LETZTER." 34
2.5 THEMA MEDIKAMENTENEINNAHME WAEHREND DER SCHWANGERSCHAFT:
*MARIANNE SCHLAEFT GUT UND BRITTA MALT MIT DEN FUESSEN." 45
2.6 THEMA DIABETES:
*DANK FLORIANS KRANKHEIT KANN OMA GERDA GEHOLFEN WERDEN." 56
2.7 THEMA AIDS:
*WEIL MICHAEL GROSSZUEGIG IST, KOENNTE LINDA AN EINEM SCHNUPFEN STERBEN."
65
2.8 THEMA STAMMBAUMANALYSE AM BEISPIEL DER MUKOVISZIDOSE:
*WEIL ANNAS BABYHAUT NACH SALZ SCHMECKTE, BEKOMMT SIE VIELLEICHT KEINE
GESCHWISTER MEHR." 75
2.9 THEMA EVOLUTION:
*CHARLES VERMUTET UND ERFAEHRT NIE, DASS ER RECHT HAT." 85
3. LITERATUR 93
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