Historisches Textverstehen: Rezeption und Identifikation in der multiethnischen Gesellschaft
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EINLEITUNG 9
1. TEXTVERSTEHEN UND IDENTITAET IN INTERDISZIPLINAERER
PERSPEKTIVE 14
1.1 TEXTVERSTEHEN AUS PERSPEKTIVE DER LESEFORSCHUNG 14
1.2 GESCHICHTSDIDAKTISCHE UNTERSUCHUNGEN ZUM HISTORISCHEN
TEXTVERSTEHEN 16
1.3 IDENTITAET ALS GESCHICHTSDIDAKTISCHE KATEGORIE 23
1.4 IDENTITAET ALS SOZIALPSYCHOLOGISCHE KATEGORIE 24
1.5 KONSTRUKTION, SPEICHERUNG UND ABRUF VON WISSEN AUS SICHT
DER KOGNITIONSPSYCHOLOGIE 29
1.6 SCHEMATHEORIE UND IDENTITAETSKONSTRUKTE 30
1.7 HISTORISCHE WERTURTEILE ALS GESCHICHTSDIDAKTISCHE
HERAUSFORDERUNG 33
1.8 NATIONALSOZIALISMUS ALS IDENTITAETSRELEVANTER, WERTURTEILSBESETZTER
HISTORISCHER SACHVERHALT 35
2. DAS MODELL DES VERSTEHENS VON GESCHICHTSTEXTEN 43
2.1 TEXTVERSTEHEN ALS DYNAMISCHE MENTALE MODELLKONSTRUKTION ...43
2.2 DOMAENENSPEZIFISCHE PROFILIERUNG DES MODELLS 45
3. METHODISCHE UEBERLEGUNGEN 52
3.1 AUSWAHL DER PROBANDEN 52
3.2 DESIGN UND DURCHFUHRUNG DER UNTERSUCHUNG 53
3.3 AUSWERTUNG 60
4. QUANTITATIVE ERGEBNISSE DER STUDIE 63
4.1 WERTURTEILE UND IDENTITAETSKONZEPTE IM GESAMTSAMPLE 63
4.1.1 EXKURS: VERGLEICH MIT DEN STUDIERENDEN 79
4.2 CLUSTERANALYSE 86
4.3 WEITERGEHENDE ANALYSE DER FRAGEBOEGEN DER INTERVIEWPARTNER 93
4.3.1 DEKLARATIVES UND PROZEDURALES WISSEN 93
4.3.2 INTERESSE AN GESCHICHTE UND LESEMOTIVATION 96
4.3.3 IDENTITAETSPRAEFERENZEN DER PROBANDEN 98
4.3.4 THEMENSPEZIFISCHE ASSOZIATIONEN 100
4.4 EXKURS: GRENZEN QUANTITATIVER VERFAHREN 101
5. IDENTITAET UND HISTORISCHES TEXTVERSTEHEN - FALLBEISPIELE 104
5.1 IDENTITAETSBESTAETIGUNG DURCH DICHOTOMISIERUNG 105
5.1.1 *DIE DEUTSCHEN UND *DIE NAZIS - FALLBEISPIEL NIKLAS 105
5.1.2 *DIE DEUTSCHEN UND *DIE JUDEN - FALLBEISPIEL KAI 121
5.2 IDENTITAETSBESTAETIGUNG DURCH ANWENDUNG PROZEDURALEN WISSENS 156
5.2.1 FAMILIENZUGEHOERIGKEIT ALS EINFLUSSGROESSE BEIM VERFASSEN EINER
DARSTELLUNG: FALLBEISPIELE JOHANNES UND SVENJA 156
5.2.2 NATIONALE ZUGEHOERIGKEIT ALS EINFLUSSGROESSE BEIM VERFASSEN EINER
DARSTELLUNG: FALLBEISPIEL CHRISTIAN 179
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5.3 IDENTITAETSBESTAETIGUNG DURCH PERSONALISIERUNG: FALLBEISPIELE
ANNIKA UND HALUK 193
5.3.1 PERSONALISIERUNG ALS STARRES ALLTAGSKONZEPT:
FALLBEISPIEL ANNIKA 199
5.3.2 PERSONALISIERUNG ALS DIFFERENZIERBARES ALLTAGSKONZEPT:
FALLBEISPIEL HALUK 213
5.4 IDENTITAETSBALANCE BEI WIDERSPRUECHLICHEN IDENTITAETSBEZUEGEN:
FALLBEISPIELE FINLAY UND LEONIDAS 222
6. ZUSAMMENFASSUNG: TEXTVERSTEHEN IM SPANNUNGSFELD VON
IDENTIFIKATIONSBEDUERFNISSEN UND HISTORISCHEN WERTURTEILEN 244
7. QUELLEN- UND LITERATURVERZEICHNIS 258
8. ABBILDUNGSVERZEICHNIS 281
9. TABELLENVERZEICHNIS 282
10. ANHANG 284
10.1 ANHANG 1: FRAGEBOGEN 284
10.2 ANHANG 2: INTERVIEWLEITFADEN 298
10.3 ANHANG 3: AUSZUG AUS GOLDHAGEN 300
10.4 ANHANG 4: EXPERIMENTALTEXT 302
10.5 TRANSKRIPTIONSZEICHEN 303
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