Bildungsübergänge gestalten: ein Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Münster ; New York ; München ; Berlin
Waxmann
2013
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adam_text | INHALT
EINLEITUNG
EINFUEHRUNG
DIE BEWAELTIGUNG VON UEBERGAENGEN IM LEBENSLAUF -
EINE BIOGRAFISCHE PERSPEKTIVE
KLAUS-JUERGEN TILLMANN
UEBERGANG IN DAS SCHULSYSTEM HINEIN
VOM KINDERGARTEN IN DIE GRUNDSCHULE -
AKTUELLE BEFUNDE AUS DER BILDUNGSFORSCHUNG
GABRIELE FAUST
UEBERGANG AUS DEM SCHULSYSTEM HERAUS
UEBERGAENGE ZWISCHEN SCHULE, BERUFLICHER BILDUNG UND HOCHSCHULE
- ENTWICKLUNGEN UND HERAUSFORDERUNGEN AUS DER SICHT
DER EMPIRISCHEN BILDUNGSFORSCHUNG
ANDRAE WOLTER
KAPITEL 1 UEBERGANG IN DIE GRUNDSCHULE
EINLEITUNG: GELINGENDER SCHULANFANG
GABRIELE FAUST
SCHULANFANG - PASSGENAU UND FLEXIBEL
KATHRIN LIEBERS
AUF DEN ANFANG KOMMT ES AN. DIE GESTALTUNG DES SCHULANFANGS
AN DER GRUNDSCHULE KLEINE KIELSTRASSE, DORTMUND
GISELA SCHULTEBRAUCKS-BURGKART
MIGRATIONSGEKOPPELTE UNGLEICHHEIT BEIM UEBERGANG
VOM KINDERGARTEN IN DIE GRUNDSCHULE
JENS KRATZMANN
GELINGENSFAKTOREN FUER DIE SCHULEN ZUM UEBERGANG
VOM KINDERGARTEN IN DIE GRUNDSCHULE
OLIVER GUNTER
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INHALT
KAPITEL 2 UEBERGANG IN DIE SEKUNDARSTUFE I
EINLEITUNG: CHANCEN WAHREN, DEN WECHSEL MITEINANDER GESTALTEN,
ELTERN BERATEN - VON DER GRUNDSCHULE INS GEGLIEDERTE SCHULWESEN 103
SILVIA-IRIS BEUTEL
DER UEBERGANG VON DER GRUNDSCHULE ZUM GEGLIEDERTEN SCHULWESEN -
CHANCEN WAHREN UND STAERKEN 107
KATHARINA SARTORY, HANNA JAERVINEN UND WILFRIED BOS
DEN WECHSEL MITEINANDER GESTALTEN - ELTERNBERATUNG UND UEBERGANG
STAND DER FORSCHUNG 129
SANNA POHLMANN-ROTHER
GESTALTUNG DES UEBERGANGS VON DER PRIMARSTUFE IN DIE SEKUNDARSTUFE 139
MARESI LASSEK
KAPITEL 3 UEBERGANG ZWISCHEN PARALLELEN BILDUNGSANGEBOTEN
INNERHALB DER SEKUNDARSTUFE I
EINLEITUNG: BILDUNGSKARRIEREN FOERDERN - *ABSTIEGE VERMEIDEN:
UEBERGAENGE IM BEREICH DER SEKUNDARSTUFE 147
MANFRED BECK
BILDUNGSHABITUS UND SCHULKULTUR - ZU EINER KULTURTHEORETISCHEN
PERSPEKTIVE
AUF BILDUNGSUNGLEICHHEITEN UND DIE GESTALTUNG SCHULISCHER UEBERGAENGE 151
ROLF-TORSTEN KRAMER
BEDINGUNGEN GELINGENDER UEBERGAENGE - PRAXISBEISPIEL ARBEITERKIND.DE 175
KATJA URBATSCH
DEMOGRAFISCHER WANDEL UND SEINE AUSWIRKUNGEN AUF DAS SCHULSYSTEM -
DAS BEISPIEL NORDRHEIN-WESTFALEN 181
ERNST ROESNER
GESTALTUNG VON UEBERGAENGEN IN DER SEKUNDARSTUFE AM BEISPIEL
DES SCHULVERBANDS AACHEN-OST 189
MANFRED PAUL
INHALT
KAPITEL 4 UEBERGANG IN DIE SEKUNDARSTUFE II
EINLEITUNG: DIE KOMMUNEN ALS GESTALTERISCHE KRAFT
IM UEBERGANGSMANAGEMENT 195
WERNER FUCHS
DER UEBERGANG VON HAUPT- UND REALSCHULABSOLVENTEN
IN DIE GYMNASIALE OBERSTUFE 199
GRIT IM BRAHM
HAUPT- UND REALSCHULABSOLVENTEN IN DIE GYMNASIALE OBERSTUFE INTEGRIEREN
-
PERSPEKTIVEN AUS FORSCHUNG UND PRAXIS 209
JUTTA OBBELODE
KAPITEL 5 UEBERGANG IN DAS BERUFLICHE BILDUNGSSYSTEM
EINLEITUNG: DER UEBERGANG VON DER SCHULE IN DIE BERUFSAUSBILDUNG -
STRUKTURVERBESSERUNGEN ERREICHEN UND INDIVIDUELLE BILDUNGSWEGE BEGLEITEN
.. .217
URSULA BYLINSKI
BILDUNGSUEBERGAENGE ERFOLGREICH GESTALTEN - AUSBILDUNG FUER ALLE! 221
MONA GRANATO
FOKUS MIGRATION AM UEBERGANG SCHULE-BERUF -
DAS BEISPIEL BERLIN BRAUCHT DICH! 231
KLAUS KOHLMEYER
GELINGENDE UEBERGAENGE ERMOEGLICHEN -
INDIVIDUELLE BILDUNGSWEGE BEGLEITEN 239
MANFRED ECKERT
DAS HANDLUNGSKONZEPT SCHULE UND ARBEITSWELT IN SCHLESWIG-HOLSTEIN -
EIN ZWISCHENSTANDSBERICHT 245
KERSTIN LAESZLOE
UEBERGANG SCHULE-BERUFSAUSBILDUNG: STRUKTUREN IM BILDUNGSSYSTEM -
UEBERGANGSSTRUKTUREN MIT SYSTEM? 251
DIETER MUENK
DIE HESSENWEITE OLOV-STRATEGIE ZUR OPTIMIERUNG
DES UEBERGANGS SCHULE-BERUF 257
MONIKA VON BRASCH
INHALT
KAPITEL 6 UEBERGANG IN DIE HOCHSCHULE
HERAUSFORDERUNGEN DES UEBERGANGS IN DIE HOCHSCHULE 263
GABRIELE BELLENBERG
UEBERGANG ZWISCHEN SCHULE UND HOCHSCHULE - EMPIRISCHE BEFUNDLAGE 267
ULRICH TRAUTWEIN
UEBERGANG ZWISCHEN SCHULE UND HOCHSCHULE -
ENTWICKLUNGEN, SCHWIERIGKEITEN UND GESTALTUNGSANSAETZE 275
JOHANNES WILDT
DEN UEBERGANG SCHULE-HOCHSCHULE GESTALTEN -
*CHANCE HOCH 2: DAS PROGRAMM FUER BILDUNGSAUFSTEIGER/-INNEN 283
GABRIELE SPENGLER
UEBERGAENGE VON DER BERUFLICHEN BILDUNG IN DIE HOCHSCHULE 289
ANDRAE WOLTER
DER UEBERGANG VON DER SCHULE ZUR HOCHSCHULE -
EINDRUECKE AUS DER TALENTFOERDERUNG 297
SUAT YILMAZ UND MARCUS KOTTMANN
DER UEBERGANG VOM BERUF BZW. DER BERUFLICHEN BILDUNG ZUR HOCHSCHULE -
6 THESEN AUS DER PERSPEKTIVE DER WIRTSCHAFT 305
HENNING DETTLEFF
AUTORINNEN UND AUTOREN 311
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spelling | Bildungsübergänge gestalten ein Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis Gabriele Bellenberg, Matthias Forell (Hrsg.) Münster ; New York ; München ; Berlin Waxmann 2013 315 Seiten Illustrationen, Diagramme, Karten txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Schulübergang (DE-588)4180214-7 gnd rswk-swf Weiterführende Schule (DE-588)4189521-6 gnd rswk-swf Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd rswk-swf Berufsorientierung (DE-588)4140124-4 gnd rswk-swf Bildungsgang (DE-588)4112762-6 gnd rswk-swf (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2012 Bochum gnd-content Bildungsgang (DE-588)4112762-6 s Schulübergang (DE-588)4180214-7 s DE-604 Grundschule (DE-588)4022349-8 s Weiterführende Schule (DE-588)4189521-6 s Berufsorientierung (DE-588)4140124-4 s Bellenberg, Gabriele 1967- (DE-588)120814617 edt Forell, Matthias 1984- (DE-588)1027714005 edt Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-3-8309-7954-8 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830979548 Aggregator kostenfrei Volltext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026749066&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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