Expertenkommission zur Weiterentwicklung der Lehrerbildung in Baden-Württemberg: Empfehlungen
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Baden Württemberg, Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst
2013
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| Ausgabe: | Stand 22. Februar 2013 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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| Beschreibung: | 67 S. Ill. 30 cm |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT ZUSAMMENFASSUNG 10
TEIL I 1. EINLEITUNG 12
1.1 AUFTRAG DER KOMMISSION 12
1.2 EINBETTUNG IN DEN KONTEXT BILDUNGSPOLITISCHER REFORMEN 13
1.3 UMGANG MIT HETEROGENITAET DER SCHUELERINNEN UND SCHUELER 14
1.4 BEGRUENDUNG FUER DIE AUSWAHL DER ARBEITSSCHWERPUNKTE 15
(
2 . BESONDERHEITEN DER LEHRERBILDUNG IN BADEN-WUERTTEMBERG 16
2.1 FORSCHUNGSFAEHIGE DISZIPLINEN IN DER LEHRERBILDUNG AN DEN HOCHSCHULEN
18
2.2 QUANTITATIVE VERTEILUNG DER LEHRAMTSSTUDIERENDEN AUF
HOCHSCHULSTANDORTE 2 0
2.3 BESTEHENDE KOOPERATIONEN ZWISCHEN DEN INSTITUTIONEN DER
LEHRERBILDUNG IN DER 1. PHASE 21
2.4 LEHRERBILDUNG IN DER 2. PHASE IN BADEN-WUERTTEMBERG 2 3
3. SCHULPOLITISCHE ENTWICKLUNG IN BADEN-WUERTTEMBERG UND LEHRERBEDARF 25
3.1 ENTWICKLUNG ZUR INKLUSIVEN SCHULE 2 7
3.2 BERUFSBILDENDES SCHULWESEN 2 9
TEIL II
4. LEITBILD FUER EINE PROFESSIONELLE LEHRERBILDUNG 32
4.1 PROFESSIONELLE KOMPETENZEN VON LEHRKRAEFTEN - BESONDERS IM UMGANG MIT
HETEROGENITAET UND INDIVIDUELLER FOERDERUNG 3 2
4.2 VERHAELTNIS DER VERSCHIEDEN PHASEN IM LEHRAMTSSTUDIUM 3 6
4.3 STRUKTUR UND DAUER DER LEHRAMTSSTUDIENGAENGE 3 9
4.4 ZUM VERHAELTNIS VON FACHWISSENSCHAFTEN, FACHDIDAKTIKEN
UND BILDUNGSWISSENSCHAFTEN IN DER LEHRERBILDUNG 4 0
4.5 GESTALTUNG DER PRAXISPHASEN 4 4
5. LEHRAMTSEMPFEHLUNGEN 47
5.1 KOMPETENZPROFILE UND LEHRAEMTER: ORIENTIERUNGSPUNKTE DER KOMMISSION 4
7
5.2 LEHRAMT AN GRUNDSCHULEN 5 0
5.3 LEHRAMT AN ALLGEMEINBILDENDEN SCHULEN DER SEKUNDARSTUFE I UND II 5 2
5.4 LEHRAMT AN BERUFLICHEN SCHULEN 5 2
5.5 LEHRKRAEFTE MIT SCHWERPUNKT SONDERPAEDAGOGIK 5 3
6. ORGANISATIONSFORMEN UND INSITUTIONELLE VERANKERUNG DER
LEHRERBILDUNG.. 5 5
6.1 EMPFEHLUNGEN DER KOMMISSION ZUR INSTITUTIONELLEN UMSETZUNG 5 6
6.2 GRUNDSCHULLEHRAMT AN PAEDAGOGISCHEN HOCHSCHULEN 5 6
6.3 LEHRAMT SEK L/LL - INSTITUTIONALISIERUNG HOCHSCHULUEBERGREIFENDER
KOOPERATIONEN IM SEKUNDARBEREICH 5 7
6.4 LEHRAMT AN BERUFLICHEN SCHULEN 5 9
6.5 SONDERPAEDAGOGISCHE AUSBILDUNG 5 9
7. PERSPEKTIVEN UND AUSBLICK 6 0
TEIL III LITERATURVERZEICHNIS 6 2
FORUM LEHRERBILDUNG 6 4
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