"Textaufgaben": kulturwissenschaftliche Konzepte in Anwendung auf die Literatur der Ramessidenzeit
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Hamburg
Buske
2013
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| Series: | Studien zur altägyptischen Kultur Beihefte
14 |
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| adam_text | Inhalt
Vorwort.................................................................................................................................ix
[.EINLEITUNG.....................................................................................................................1
II.
GRUNDLAGEN................................................................................................................3
1. Zum Literaturbegriff.......................................................................................................3
2. Untersuchungsgegenstand..............................................................................................5
3. Zur Bewertung des ausgesuchten Textkorpus durch die jüngere ägyptologische
Literaturwissenschaft......................................................................................................7
4. Zielsetzung und Vorgehensweise.................................................................................11
III.
THEORETISCHE DISKUSSIONEN............................................................................15
1. Gattung.........................................................................................................................15
1.1 Gattungstheoretische Ansätze in der allgemeinen Literaturwissenschaft..............16
1.1.1 Gattungstheoretische Überlegungen auf der Grundlage von
Systematischem und Historischem..................................................................17
1.1.2 Sozial- und funktionsgeschichtlich orientierte Ansätze...................................22
1.1.3 Kognitionstheoretische Ansätze.......................................................................26
1.1.4 Deduktiv-sytematische und induktiv-historische Verfahren -
Ein Vergleich...................................................................................................27
1.2 Gattungstheoretische Ansätze in der ägyptologischen Literaturwissenschaft........28
1.2.1 Die
textuelle
Komponente als Dominante bei der Gattungsbestimmung........30
1.2.2 Kulturell-historische Dimension als Dominante
bei der Gattungsbestimmung...........................................................................35
1.2.3 Die funktionale Komponente als Dominante bei der Gattungsbestimmung....37
1.3 Das „Mehr-Ebenen-Modell ..................................................................................41
1.3.1 Die vierte Komponente - Das „Mehr-Ebenen-Modell in Erweiterung
um die kognitive Dimension............................................................................44
1.3.2 Der Kompaktbegriff „Gattung .......................................................................45
1.4 Gattungsdefinition..................................................................................................47
1.5 Verfahren zur Identifikation und Typologisierung von Gattungen........................49
1.6 Das literarische Gattungssystem der Ramessidenzeit.............................................52
1.6.1 Forschungsgrundlage.......................................................................................52
1.6.2 Klassifikationskriterien....................................................................................54
1.6.3 Großbereiche der Literatur, Gattungen, Subgattungen und Typen..................56
1.7 Zur Revision des ramessidischen Gattungssystems...............................................90
1.8 Klassifizierende Begriffe in den literarischen Texten der 19. und 20. Dynastie....91
1.8.1 „Unterweisung (mtr.t)....................................................................................95
1.8.2 „Lehre (sblyt)................................................................................................96
1.8.3 „Spruch
(te)
..................................................................................................I04
1.8.4 „Buch , „Schriftrolle
(šfd.w)
........................................................................110
1.8.5 „Schriftstück (zhlw)....................................................................................114
VI
Inhalt BSAK 14
1.8.6 „Brief
(šc.t)...................................................................................................
118
1.8.7 „Sendung , „Mitteilung (Mb)......................................................................121
1.8.8 „Mitteilung (swdi-jb)...................................................................................122
1.8.9
,,Erlass (wď)
..................................................................................................123
1.8.10 „Amtliches/königliches Schreiben iyvhi)....................................................124
1.8.11 „Erzählung , „Rede
(sdď)
...........................................................................126
1.8.12 „Regel , „Bestimmung , „Vertrag (n.t-0)...................................................135
1.8.13 „Vorschrift , „Weisung (tp-rd)...................................................................136
1.8.14 „Lied (M..................................................................................................139
1.8.15 „Spruch
(rí)
.................................................................................................142
1.9 Klassifizierende Begriffe - Hinweise auf die Existenz einer
literarischen Terminologie?..................................................................................149
2. Performanz..................................................................................................................151
2.1 Zur terminologischen Spannbreite des Performanzbegriffes...............................152
2.2 Der
„performative turn
in den Kulturwissenschaften.........................................152
2.2.1 „Ja, ich will! - Performativität in der Sprachphilosophie............................154
2.2.2 „Das Theater als
performative
Kunst schlechthin -
Die Theaterwissenschaft in der Auseinandersetzung mit dem
Performanzbegriff..........................................................................................156
2.2.3 „Feste, Wettkämpfe, Zeremonien - Rituale als Performanzen....................157
2.2.4 „Text und „Werk - Der Performanzbegriff in der Mediävistik.................160
2.3 Der Performanzbegriff in der Ägyptologie..........................................................166
2.3.1 Performanz und Ritual...................................................................................166
2.3.2 Performanz und Literatur...............................................................................175
2.4 Der Performanzbegriff- Versuch einer terminologischen Bestimmung.............183
2.4.1 Performanz = Aufführung..............................................................................183
2.4.2
Theatrale
Performanz - Rituelle Performanz - Explizite Performativa........184
2.4.3 „Text und „Performanz ..............................................................................185
2.5 Zur Performanz literarischer Texte der 19. und 20. Dynastie..............................187
2.5.1 Edukative Texte.............................................................................................187
2.5.2
Narrative
Texte..............................................................................................193
2.5.3 Lyrische Texte...............................................................................................197
2.5.4 Passive Teilnahme und unmittelbares Erleben - Zum Inszenierungsgrad
von Performanzen und ihrer potentiellen Wirkung auf das Publikum...........217
2.6 Faktische Rezeption.............................................................................................219
2.6.1 Schriftträger, Manuskriptgestaltung und Überlieferungssituation.................219
2.6.2 Literatheit und privater Besitz von Büchern..................................................222
2.6.3 Textproduktion und Textreproduktion...........................................................225
3. Autor...........................................................................................................................227
3.1 Von Tod und Wiederauferstehung - Der Autor als
literaturwissenschaftliche Größe..........................................................................227
3.2 Der Autor als Opfer der New
Philology
- Zum Autorbegriff in der
germanistischen Mediävistik............................................................. ............231
2013 Inhalt
vu
3.3 Der Autor in der ägyptologischen Literaturwissenschaft.....................................232
3.4 Autor und Autorschaft in der Ramessidenzeit......................................................237
3.4.1 Literatur ohne Autorvermerk.........................................................................238
3.4.2 Belege verschriftlichter Autorschaft..............................................................238
3.5 Autorkonzepte......................................................................................................275
3.5.1 Gattungsspezifische Autorkonzepte...............................................................276
3.5.2 Sekundäre Pseudoepigraphie.........................................................................277
3.5.3 Glorifizierte Autorschaft................................................................................277
3.5.4 Materielle Textproduktion.............................................................................277
3.5.5 Reine Autorschaft (geistige Textproduktion)................................................278
3.6 Der ramessidische Autor- Eine abschließende Bewertung.................................278
3.7 Definition des Autorbegriffes...............................................................................280
4. Funktion......................................................................................................................282
4.1 Wirkungsabsicht - Wirkungspotential - historische Wirkung:
Der Funktionsbegriff als theoretisches Konzept in der Literaturwissenschaft.....282
4.2
Aut
prodesse
volunt et
delectare
poetae — Funktionsorientierte Ansätze
in der ägyptologisch-literaturwissenschaftlichen Forschung................................290
4.3 Funktionshypothesen............................................................................................295
4.3.1 Edukative Texte.............................................................................................295
4.3.2
Narrative
Texte..............................................................................................305
4.3.3 Lyrische Texte...............................................................................................318
4.4 Funktionszuschreibungen.....................................................................................327
IV.
SCHLUSSBETRACHTUNG: ZUSAMMENFASSUNG UND ERGEBNISSE.........331
Abkürzungs Verzeichnis......................................................................................................337
Literaturverzeichnis............................................................................................................337
Indices
................................................................................................................................367
Anhang...............................................................................................................................377
Tafeln..................................................................................................................................425
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