Mathe vernetzt: Anregungen und Materialien für einen vernetzenden Mathematikunterricht ; [Schriftenreihe ; eine Publikation der Arbeitsgruppe "Vernetzungen im Mathematikunterricht" der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, GDM] [4] Kopiervorlagen und Materialien zu Band 1 - 3
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[Hallbergmoos]
Aulis-Verl. in der Stark Verl.-Ges.
2013
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IMAGE 1
INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT 9
KL./ STUFE
5 OL GEHEIMSPRACHEN 11
- TEIL 1: CAESARVERSCHLUESSELUNG, VERSCHLUESSELUNGSMASCHINE ASTRID
BRINKMANN, MATHIAS MEHR BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 3, S. 61-71,
MATHEMATIK MIT ANDEREN WISSENSCHAFTEN VERNETZEN AM BEISPIEL DER
KRYPTOLOGIE
5 02 GEHEIMSPRACHEN - TEIL 2: STELLENWERTSYSTEME 25
ASTRID BRINKMANN, MATHIAS MEHR BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 3, S. 61-71,
MATHEMATIK MIT ANDEREN WISSENSCHAFTEN VERNETZEN AM BEISPIEL DER
KRYPTOLOGIE
5 03 LUECKENMAP - SCHRIFTLICHE RECHENVERFAHREN 31
ASTRID BRINKMANN, KIRSTEN DREES BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 1, S.
22-35, VISUALISIEREN UND LERNEN VON VERNETZTEM MATHEMATISCHEN WISSEN
MITTELS MIND MAPS UND CONCEPT MAPS
UND "MATHE VERNETZT" BAND 3, S. 23-32, STRUKTURIERTES LEHREN UND LERNEN
MIT MAPS
AB 5 04 SIMULATION "HUNGER IN AFRIKA" - TEIL 1: STARKREGEN 34
JUERGEN MAASS, HANS-STEFAN SILIER BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 1, S.
108-115, "HUNGER IN AFRIKA" - WIR VERNETZTEN MATHEMATIK, GEOGRAFIE UND
WIRTSCHAFTSKUNDE MIT SYSTEMDYNAMIK
AB 5 05 SIMULATION "HUNGER IN AFRIKA" - TEIL 2: ARBEITSKRAEFTE UND 36
WERKZEUGE JUERGEN MAASS, HANS-STEFAN SILIER BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND
1, S. 108-115,
"HUNGER IN AFRIKA" - WIR VERNETZTEN MATHEMATIK, GEOGRAFIE UND
WIRTSCHAFTSKUNDE MIT SYSTEMDYNAMIK
AB 5 06 SIMULATION "HUNGER IN AFRIKA" - TEIL 3: BEDARF FESTSTELLEN 38
JUERGEN MAASS, HANS-STEFAN SILIER BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 1, S.
108-115, "HUNGER IN AFRIKA" - WIR VERNETZTEN MATHEMATIK, GEOGRAFIE UND
WIRTSCHAFTSKUNDE MIT SYSTEMDYNAMIK
3
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IMAGE 2
AB 5 07 ZERLEGUNGEN VON { 1 , 2 , . . } IN GLEICHMAECHTIGE
SUMMENGLEICHE 40
TEILMENGEN HANS HUMENBERGER, BERTHOLD SCHUPPAR BEZUG: "MATHE VERNETZT"
BAND 1, S. 82-93,
PROBLEMLOESEN UND VERNETZUNGEN BEI ZERLEGUNGEN VON {1,2, . . . , N) IN
SUMMENGLEICHE TEILMENGEN UND "MATHE VERNETZT" BAND 2, S. 115-125,
PROBLEMLOESEN UND VERNETZUNGEN BEI ZERLEGUNGEN VON {1, 2 , . . . , } IN
GLEICHMAECHTIGE SUMMENGLEICHE TEILMENGEN
AB 6 08 PHOTOVOLTAIK ALS VERNETZENDER ANWENDUNGSKONTEXT - TEIL 1: 47
INSELSYSTEME ASTRID BRINKMANN BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 2, S. 37-57,
VERTIKALE VERNETZUNG UEBER AUSSERMATHEMATISCHE ANWENDUNGSKONTEXTE
AB 6 09 RUND UM EINEN PARK 52
BRIGITTE LENEKE BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 3, S. 39-48,
AUFGABENVARIATION ALS UNTERRICHTSMETHODE FUER EINEN VERNETZENDEN
UNTERRICHT
AB 6 10 DIE BRUECKE 56
BRIGITTE LENEKE BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 3, S. 39-48,
AUFGABENVARIATION ALS UNTERRICHTSMETHODE FUER EINEN VERNETZENDEN
UNTERRICHT
7 11 LUECKENMAP-DREIECKSKONSTRUKTIONEN 59
ASTRID BRINKMANN, KIRSTEN DREES BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 1, S.
22-35, VISUALISIEREN UND LERNEN VON VERNETZTEN! MATHEMATISCHEN WISSEN
MITTELS MIND MAPS UND CONCEPT MAPS
UND "MATHE VERNETZT" BAND 3, S. 23-32, STRUKTURIERTES LEHREN UND LERNEN
MIT MAPS
7 12 LUECKENMAP - DREIECKE 62
ASTRID BRINKMANN, KIRSTEN DREES BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 1, S.
22-35, VISUALISIEREN UND LERNEN VON VERNETZTEN! MATHEMATISCHEN WISSEN
MITTELS MIND MAPS UND CONCEPT MAPS
UND "MATHE VERNETZT" BAND 3, S. 23-32, STRUKTURIERTES LEHREN UND LERNEN
MIT MAPS
7-8 13 KRYPTOLOGIE 65
THOMAS BORYS BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 3, S. 61-71, MATHEMATIK MIT
ANDEREN WISSENSCHAFTEN VERNETZEN AM BEISPIEL DER KRYPTOLOGIE
4
IMAGE 3
7/8 14 MIND MAPS ZU FRAGEN UND/ODER MIT VORGEGEBENER STRUKTUR 78
- THEMA DREIECKE ASTRID BRINKMANN BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 1, S.
22-35, VISUALISIEREN UND LERNEN VON VERNETZTEM MATHEMATISCHEN WISSEN
MITTELS
MIND MAPS UND CONCEPT MAPS UND "MATHE VERNETZT" BAND 3, S. 23-32,
STRUKTURIERTES LEHREN UND LERNEN MIT MAPS
7/8 15 LUECKENMAP - LINEARE FUNKTIONEN 82
ASTRID BRINKMANN BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 1, S. 22-35, VISUALISIEREN
UND LERNEN VON VERNETZTEM MATHEMATISCHEN WISSEN MITTELS MIND MAPS UND
CONCEPT MAPS
UND "MATHE VERNETZT" BAND 3, S. 23-32, STRUKTURIERTES LEHREN UND LERNEN
MIT MAPS
AB 7 16 DIAETPLAENE 85
JUERGEN MAASS, HANS-STEFAN SILIER BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 3, S.
106-112, ZUM THEMENBEREICH ERNAEHRUNG IM REALITAETSBEZOGENEN
MATHEMATIKUNTERRICHT
7-9 17 PARTHENON - WUNDER ANTIKER ARCHITEKTUR 87
HERBERT HENNING BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 3, S. 98-105, DAS LAECHELN
DER MONA LISA ODER IST SCHOENHEIT MESSBAR?
8/9 18 LUECKENMAP - LINEARES GLEICHUNGSSYSTEM 89
ASTRID BRINKMANN BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 1, S. 22-35, VISUALISIEREN
UND LERNEN VON VERNETZTEM MATHEMATISCHEN WISSEN MITTELS MIND MAPS UND
CONCEPT MAPS
UND "MATHE VERNETZT" BAND 3, S. 23-32, STRUKTURIERTES LEHREN UND LERNEN
MIT MAPS UND S. 33-38, VISUALISIEREN UND LERNEN VON VERNETZUNGEN MITTELS
CMAPTOOLS - VERANSCHAULICHUNG AM BEISPIEL: LINEARE GLEICHUNGSSYSTEME
AB 8 19 BILLARD: IN WELCHE TASCHE FALLT DIE KUGEL? 94
CHRISTOPH ABLEITINGER BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 1, S. 70-81,
PROBLEMLOESEN AM BILLARDTISCH
5
IMAGE 4
8-10 20 LUECKENMAP - AEHNLICHE VIELECKE 101
ASTRID BRINKMANN, KIRSTEN DREES BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 1, S.
22-35, VISUALISIEREN UND LERNEN VON VERNETZTEN! MATHEMATISCHEN WISSEN
MITTELS MIND MAPS UND CONCEPT MAPS UND "MATHE VERNETZT" BAND 3, S.
23-32, STRUKTURIERTES LEHREN UND LERNEN MIT MAPS
9 21 MIND MAPPING - WURZEL- UND POTENZRECHNUNG 103
THOMAS BORYS, MANUELA BRUECKOM UND MELANIE MAYER BEZUG: "MATHE VERNETZT"
BAND 3, S. 23-32, STRUKTURIERTES LEHREN UND LERNEN MIT MAPS
9 22 KONSTRUKTIONEN ZUM PENTAGRAMM 110
HERBERT HENNING BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 3, S. 98-105, DAS LAECHELN
DER MONA LISA ODER IST SCHOENHEIT MESSBAR?
9 23 IST SCHOENHEIT MESSBAR? DER GOLDENE SCHNITT 1 114
HERBERT HENNING BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 3, S. 98-105, DAS LAECHELN
DER MONA LISA ODER IST SCHOENHEIT MESSBAR?
9 24 IST SCHOENHEIT MESSBAR? DER GOLDENE SCHNITT 2 117
HERBERT HENNING BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 3, S. 98-105, DAS LAECHELN
DER MONA LISA ODER IST SCHOENHEIT MESSBAR?
AB 9 25 3D-MODELLIERUNG MIT SKETCH UP - TEIL 1 119
MICHAEL WEIGEND BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 2, S. 81-97,
3D-MODELLIERUNG MIT GOOGLE SKETCHUP
AB 9 26 3D-MODELLIERUNG MIT SKETCH UP - TEIL 2 124
MICHAEL WEIGEND BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 2, S. 81-97,
3D-MODELLIERUNG MIT GOOGLE SKETCHUP
AB 9 27 3D-MODELLIERUNG MIT SKETCH UP - TEIL 3 131
MICHAEL WEIGEND BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 2, S. 81-97,
3D-MODELLIERUNG MIT GOOGLE SKETCHUP
AB 9 28 GROESSE EINES GARTENS 139
BRIGITTE LENEKE BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 3, S. 39-48,
AUFGABENVARIATION ALS UNTERRICHTSMETHODE FUER EINEN VERNETZENDEN
UNTERRICHT
6
IMAGE 5
9/10 29 LUECKENMAP - QUADRATISCHE PARABELN 141
ASTRID BRINKMANN BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 1, S. 22-35, VISUALISIEREN
UND LERNEN VON VERNETZTEN! MATHEMATISCHEN WISSEN MITTELS MIND MAPS UND
CONCEPT MAPS
UND "MATHE VERNETZT" BAND 3, S. 23-32, STRUKTURIERTES LEHREN UND LERNEN
MIT MAPS
9/10 30 LUECKENMAP: RECHTWINKLIGE DREIECKE - SAETZE, TRIGONOMETRIE, 147
ANWENDUNGEN ASTRID BRINKMANN BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 1, S. 22-35,
VISUALISIEREN UND LERNEN VON VERNETZTEM MATHEMATISCHEN WISSEN MITTELS
MIND MAPS UND CONCEPT MAPS UND "MATHE VERNETZT" BAND 3, S. 23-32,
STRUKTURIERTES LEHREN UND LERNEN MIT MAPS
AB 9 31 RAUTE 149
BRIGITTE LENEKE BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 3, S. 39-48,
AUFGABENVARIATION ALS UNTERRICHTSMETHODE FUER EINEN VERNETZENDEN
UNTERRICHT
9/10 32 PLATONISCHE KOERPER UND KUGELPACKUNGEN 152
MATTHIAS BRANDL BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 3, S. 82-94, VON KEGELN,
KUGELN UND KUGELPACKUNGEN - EINE COMPUTERGESTUETZTE LERNUMGEBUNG ZUR
RAUMGEOMETRIE IN DER MITTELSTUFE
9-12 33 BESTIMMUNG EINER AUSGLEICHSGERADEN NACH DEM GAUSS'SCHEN 162
MINIMUMPRINZIP MICHAEL BUERKER BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 3, S. 95-97,
BESTIMMUNG EINER AUSGLEICHSGERADEN NACH DEM GAUSSSCHEN MINIMUMPRINZIP
10 34 PHOTOVOLTAIK ALS VERNETZENDER ANWENDUNGSKONTEXT - TEIL 2: 164
SONNENEINSTRAHLUNGSWINKEL UND TRIGONOMETRIE ASTRID BRINKMANN BEZUG:
"MATHE VERNETZT" BAND 2, S. 37-57,
VERTIKALE VERNETZUNG UEBER AUSSERMATHEMATISCHE ANWENDUNGSKONTEXTE
10 35 MODELLIERUNG VON SPAR-UND TILGUNGSVORGAENGEN 169
MICHAEL BUERKER BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 3, S. 72-81, MODELLIERUNG
VON SPAR- UND TILGUNGSVORGAENGEN
7
IMAGE 6
10 36 VERNETZUNG VON ALGEBRA, GEOMETRIE UND ANALYSIS AM BEISPIEL VON 175
FIXKURVEN MICHAEL BUERKER BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 2, S. 98-103,
VERNETZUNG VON GEOMETRIE, ALGEBRA UND ANALYSIS AM BEISPIEL VON FIXKURVEN
10-11 37 PLATONISCHE KOERPER UND DER GOLDENE SCHNITT 180
HERBERT HENNING BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 3, S. 98-105, DAS LAECHELN
DER MONA LISA ODER IST SCHOENHEIT MESSBAR?
AB 10 38 DIE ALTERSSTRUKTUR WIENS 182
CHRISTOPH ABLEITINGER BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 3, S. 113-122,
BEVOELKERUNGSENTWICKLUNG MIT LESLIE-MODELLEN
AB 11 39 GOLDENES RECHTECK 191
HERBERT HENNING BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 3, S. 98-105, DAS LAECHELN
DER MONA LISA ODER IST SCHOENHEIT MESSBAR?
AB 11 40 PHOTOVOLTAIK ALS VERNETZENDER ANWENDUNGSKONTEXT - T E I L 3:
193 SONNENEINSTRAHLUNGSWINKEL UND VEKTORRECHNUNG ASTRID BRINKMANN BEZUG:
"MATHE VERNETZT" BAND 2, S. 37-57,
VERTIKALE VERNETZUNG UEBER AUSSERMATHEMATISCHE ANWENDUNGSKONTEXTE
AB 11 41 DER LOTTO-JACKPOT IN DER (KURVEN-)DISKUSSION 199
MATTHIAS BRANDL BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 1, S. 98-107, DER
LOTTO-JACKPOT IN DER (KURVEN-)DISKUSSION - EINE VERNETZENDE
UNTERRICHTSEINHEIT FUER DEN STOCHASTIK- UND ANALYSISUNTERRICHT DER
OBERSTUFE
AB 11 42 LOTTOGEWINNE IN ABHAENGIGKEIT VON DER ANZAHL DER TEILNEHMER 213
RENATE MOTZER BEZUG: "MATHE VERNETZT" BAND 2, S. 104-115, LOTTOGEWINNE
IN ABHAENGIGKEIT VON DER ANZAHL DER LOTTOSPIELER
DIE HERAUSGEBERIN UND HERAUSGEBER, DIE AUTORINNEN UND AUTOREN 221
A U F DER CD ZUM BUCH IST EINE EXCEL-TABELLE HINTERLEGT, DIE NEBEN DEN
ANGABEN AUS DEM INHALTSVERZEICHNIS STICHWOERTER ZU THEMEN UND INHALTEN
DER EINZELNEN ARBEITSBLAETTER ENTHAELT, UND DAMIT VERSCHIEDENE
SORTIERMOEGLICHKEITEN ALS ORIENTIERUNGSHILFE BEI DER UNTERRICHTS PLANUNG
BIETET.
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| publisher | Aulis-Verl. in der Stark Verl.-Ges. |
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| spelling | Mathe vernetzt Anregungen und Materialien für einen vernetzenden Mathematikunterricht ; [Schriftenreihe ; eine Publikation der Arbeitsgruppe "Vernetzungen im Mathematikunterricht" der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, GDM] [4] Kopiervorlagen und Materialien zu Band 1 - 3 [hrsg. von Astrid Brinkmann ...] [Hallbergmoos] Aulis-Verl. in der Stark Verl.-Ges. 2013 224 S. Ill., graph. Darst. CD-ROM (12 cm) txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier (DE-588)4035088-5 Lehrer gnd Brandl, Matthias 1978- Sonstige (DE-588)13713620X oth Brinkmann, Astrid (DE-588)132983761 edt Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Arbeitsgruppe Vernetzungen im Mathematikunterricht Sonstige (DE-588)16103653-3 oth (DE-604)BV037318290 4 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4298156&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026110329&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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