100 Tricks und Tipps für die Grundschule:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
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| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider Hohengehren
2013
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| Schriftenreihe: | Basiswissen Grundschule
29 |
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IMAGE 1
INHALTSVERZEICHNIS V
INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT IX
1. EINFUEHRUNG 1
2. TRICKS UND TIPPS 3
2.1 GENERELLE MOTIVIERUNG DES LERNENS 3
2.1.1 PARADOXE MOTIVIERUNG 3
2.1.2 VITAMIN B1 BELEBUNG 4
2.1.3 DINGE AUS DEM LEBEN DER LEHRERIN 5
2.1.4 FILME FUER DIE KLEINEN DREHEN 6
2.1.5 FEHLER DER ERWACHSENEN BEOBACHTEN 7
2.1.6 BUNTE ORDNERRUECKEN 8
2.1.7 LAGEAENDERUNG 9
2.2 STIMMUNG IM KLASSENRAUM ENTWICKELN 10
2.2.1 VITAMIN B 2 BERUEHRUNG 10
2.2.2 STIMMUNGSRUECKMELDUNG 11
2.2.3 THEATERSZENERIE 12
2.2.4 FERNSEHDUELL 13
2.2.5 GEHEIMNIS DER KLASSE 14
2.2.6 PUPPENDIALOGE 15
2.2.7 NAMENSLISTE AUSWENDIG LERNEN 16
2.2.8 DUFTLAMPE 17
2.2.9 DER KLASSE EINEN NAMEN GEBEN 18
2.2.10 VERSCHWORENE GEMEINSCHAFT 19
2.2.11 KLASSENTIER 20
2.2.12 LEHRERIN IST WEG 21
2.2.13 KOERPERSPRACHLICHER AUSDRUCK 22
2.3 AUFMERKSAMKEIT AUF BESTIMMTE LERNINHALTE RICHTEN 23
2.3.1 VITAMIN B3 BEWEGUNG 23
2.3.2 ECHTE TATEN 24
2.3.3 VERKNAPPUNG 25
2.3.4 TAUFEN 26
2.3.5 MEINUNGSLINIE AUFSTELLEN 27
2.3.6 FELL ZUM STREICHELN 28
2.3.7 ZAUBERN 29
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IMAGE 2
VI INHALTSVERZEICHNIS
2.3.8 FUEHLBUCHSTABEN VERSTECKEN 30
2.3.9 LOESUNGSKREIS 31
2.3.10 KLASSENTAGEBUCH 32
2.3.11 UMWELTWAECHTERKLASSE 33
2.3.12 LESEDECKE 34
2.3.13 VORTRAGSPODEST 35
2.3.14 LERNEN MIT ALLEN SINNEN 36
2.3.15 FARBSTRUKTURIERUNG 37
2.3.16 FOKUSSIERUNG 38
2.3.17 VERFREMDUNG 39
2.4 INDIVIDUALITAET STAERKEN, EMOTIONALE STAERKUNG 40
2.4.1 GEHEIMNAMEN DER KINDER 40
2.4.2 LERNEN GEHT DURCH DEN MAGEN 41
2.4.3 BEGRUESSUNGSRITUAL 42
2.4.4 GEBURTSTAGSTHRON 43
2.4.5 SCHULVERWURZELUNG 44
2.4.6 KLEIDERHAKENPRACHT 45
2.4.7 FOTOWANDZEITUNG DER KLASSE 46
2.4.8 TANZEN 47
2.4.9 SYMBOLISCHE GESCHENKE 48
2.4.10 PATENSCHAFT FUER KITA-KINDER 49
2.4.11 ROLLENTAUSCH 50
2.4.12 WEICHE TEXTILIEN TRAGEN 51
2.4.13 BEWEGUNGSAENDERUNG 52
2.5 CLASSROOM-MANAGEMENT 53
2.5.1 AEMTERVERGABE 53
2.5.2 ABSTIMMUNG 54
2.5.3 HILFSLEHRER ODER HILFSLEHRERIN 55
2.5.4 LISTENFUEHRUNG DURCH DIE KINDER 56
2.5.5 GLOCKENSIGNAL FUER ARBEITSPHASEN 57
2.5.6 KUMMERKASTEN 58
2.5.7 PRAESIDENTIN DES GESPRAECHSKREISES 59
2.6 RUHE UND DISZIPLIN HERSTELLEN 60
2.6.1 PLUSLISTE 60
2.6.2 STILLER CHAMPIGNON 61
2.6.3 VORDERWACHE - HINTERWACHE 62
IMAGE 3
INHALTSVERZEICHNIS VII
2.6.4 MAEUSE IN DER KLASSE 63
2.6.5 STREITBUCH 64
2.6.6 KNETBALL ODER HAENDEDRUCKOBJEKTE 65
2.6.7 ARBEITSZEICHEN 66
2.6.8 STEUERUNG DURCH GESTIK 67
2.7 STRUKTRIERUNG DES LERNPROZESSES 68
2.7.1 WOCHENBILD 68
2.7.2 KLASSENBRIEFKASTEN 69
2.7.3 GESCHICHTENBUCH DER KLASSE 70
2.7.4 TAGESPLAKAT 71
2.7.5 WOCHENPLAKAT 72
2.7.6 MONATSPLAKAT 73
2.7.7 JAHRESKETTE AUS PERLEN 74
2.7.8 GERICHTSSPIEL 75
2.7.9 PRO- UND CONTRASPIELE 76
2.7.10 MINUTENSTRICHE 77
2.8 NEUE FORMEN DER LEISTUNGSRUECKMELDUNG 78
2.8.1 BUNTE PUNKTE 78
2.8.2 BILDERRAHMEN 79
2.8.3 DER WEISE RABE 80
2.8.4 GELBE KARTE, ROTE KARTE 81
2.8.5 ZEUGNIS FUER LEHRERIN 82
2.8.6 ECHTE SPORTLERUNTERSCHRIFITEN 83
2.8.7 BILDERWAESCHELEINE 84
2.8.8 FUENF STERNE 85
2.9 UEBUNGSHILFEN 86
2.9.1 RECHTSCHREIBUNGSVERTRAG 86
2.9.2 ANONYMER BRIEFKASTEN 87
2.9.3 HILFEFAEHNCHEN 88
2.9.4 SANDUHR 89
2.9.5 RHYTHMISCHE WIEDERHOLUNG 90
2.9.6 PAUKENSCHLAGCHOR 91
2.9.7 MATHEAUFGABEN DES TAGES 92
2.9.8 UEBEN MIT KOFFERPACKEN 93
2.9.9 SINGEND UEBEN 94
2.9.10 HOCKE BEI EINZELERKLAERUNGEN 95
IMAGE 4
VIII INHALTSVERZEICHNIS
2.9.11 WAS-IST-DRAN-KARTEN 96
2.9.12 POSTSPIEL 97
2.10 ORGANISATION DES SCHULBETRIEBS 98
2.10.1 UNTERRICHTSGANGSLISTE 98
2.10.2 VERANTWORTUNGSBEREICHE IN DER SCHULE 99
2.10.3 BOTEN ZU ANDEREN KLASSEN SCHICKEN 100
2.10.4 CLUBGRUENDUNG 101
2.10.5 EVENTS FIIR DIE SCHULE GESTALTEN 102
3. ALPHABETISCHE TRICK- UND TIPPLISTE 103
4. REGELN ZUM FINDEN NEUER TRICKS 106
5. LITERATURVERZEICHNIS 108 |
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