Pädagogik der Anerkennung: Grundlagen, Konzepte, Praxisfelder
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Veröffentlicht: |
Schwalbach/Ts.
Debus Pädagogik Verlag
[2013]
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
I. ANERKENNUNG ALS PAEDAGOGISCHE IDEE
MICHA BRUMLIK: ANERKENNUNG ALS PAEDAGOGISCHE IDEE
ALBERT SCHERR: SUBJEKTBILDUNG IN ANERKENNUNGSVERHAELTNISSEN. UEBER
"SOZIALE SUBJEKTIVITAET" UND "GEGENSEITIGE ANERKENNUNG" ALS PAEDAGOGISCHE
GRUNDBEGRIFFE
BENNO HAFENEGER: ANERKENNUNG, RESPEKT UND ACHTUNG. DIMENSIONEN IN DEN
PAEDAGOGISCHEN GENERATIONENBEZIEHUNGEN .
GERHARD HIMMELMANN: ANERKENNUNG UND DEMOKRATIE-LERNEN BEI JOHN DEWEY.
WIE KANN MAN ANERKENNUNG LERNEN?
JUERGEN RITSERT: ASYMMETRISCHE UND REINE ANERKENNUNG.
NOTIZEN ZU HEGELS PARABEL UEBER "HERR UND KNECHT"
II. ANERKENNUNG IN PAEDAGOGISCHEN PRAXISFELDERN
PETER HENKENBORG: POLITISCHE BILDUNG FIIR DIE DEMOKRATIE:
DEMOKRATIE-LERNEN ALS KULTUR DER ANERKENNUNG
WERNER HELSPER, ANGELIKA LINGKOST: SCHUELERPARTIZIPATION IN DEN
ANTINOMIEN VON AUTONOMIE UND ZWANG SOWIE ORGANISATION UND INTERAKTION -
EXEMPLARISCHE REKONSTRUKTIONEN IM HORIZONT EINER THEORIE SCHULISCHER
ANERKENNUNG
MECHTILD OECHSLE: GENERATIONENDIFFERENZ UND ANERKENNUNG: MAEDCHEN IM
BLICK VON LEHRERINNEN
ALFRED HOLZBRECHER: ANERKENNUNG UND INTERKULTURELLE PAEDAGOGIK
HORST LEPS: ANERKENNUNGSVERHAELTNISSE IM KLASSENZIMMER EIN LEHRSTUECK ZUM
THEMA "GERECHTIGKEIT"
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6
INHALT
SIBYLLE REINHARDT: JUGENDLICHE ANERKENNUNG ZWISCHEN GEMEINSCHAFT UND
POLITIK - BERICHT AUS DER SACHSEN-ANHALT-STUDIE "JUGEND UND DEMOKRATIE"
190
ANNEDORE PRENGEL: "OHNE ANGST VERSCHIEDEN SEIN?" - MEHRPERSPEKTIVISCHE
ANERKENNUNG VON SCHULLEISTUNGEN IN EINER PAEDAGOGIK DER VIELFALT 203
HEIDRUN HOPPE: ANERKENNUNG ALS DIFFERENZIERTE REFLEXION VON
STUDIENLEISTUNGEN IN DER LEHRERAUSBILDUNG 222
BURKHARD MUELLER: ANERKENNUNG ALS "KERNKOMPETENZ" IN DER JUGENDARBEIT 236
KURT MOELLER: ANERKENNUNGSORIENTIERUNG ALS PAEDAGOGISCHE ANTWORT AUF DEN
KONNEX VON MAENNLICHKEIT UND GEWALT - GRUNDLEGENDE SKIZZEN 249
AUTORENVERZEICHNIS 269 |
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